【題目】某組同學(xué)計(jì)劃用如題圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究加速度a與合外力F及小車(chē)質(zhì)量M之間的定量關(guān)系．

(1)實(shí)驗(yàn)得到如題圖乙所示的紙帶．O點(diǎn)為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G，小車(chē)的加速度大小為_________m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

(2)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，用m表示砝碼和托盤(pán)的總質(zhì)量，用M表示小車(chē)的質(zhì)量，用g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋粲?/span>m、M和g表述小車(chē)的加速度，則測(cè)量值為_________，理論值為_________．

【答案】 0.99

【解析】（1）利用 得;由于誤差存在，所以加速度在（0.98—1.00）都算正確；

（2）在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，用m表示砝碼和托盤(pán)的總質(zhì)量，用M表示小車(chē)的質(zhì)量，用g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，由牛頓第二定律得： ，即 這是實(shí)驗(yàn)的理論值，但在測(cè)量時(shí)認(rèn)為繩子對(duì)車(chē)的拉力等于鉤碼和托盤(pán)的總重力，所以測(cè)量值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面AB和CB與水平面均由一小段光滑圓弧連接，傾角分別為α、β，OB=h。細(xì)線一端固定在豎直擋板上，另一端系一質(zhì)量為m的小物塊，在小物塊和擋板之間壓縮一輕質(zhì)彈簧（小物塊與彈簧不連接），燒斷細(xì)線，小物塊被彈出，滑上斜面AB后，恰好能運(yùn)動(dòng)到斜面的最高點(diǎn)，已知知AD=l，小物塊與水平面、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g，則

A. 彈簧對(duì)小物塊做功為μmgl

B. 斜面摩擦力對(duì)小物塊做功為

C. 細(xì)線燒斷前，彈簧具有的彈性勢(shì)能為mgh+μmg（+l）

D. 撤去斜面AB，小物塊還從D點(diǎn)彈出，將沿斜面CB上滑并從B點(diǎn)飛出去

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了較準(zhǔn)確的測(cè)量細(xì)線能承受的最大拉力，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將細(xì)線對(duì)折，將重為G的鉤碼掛在細(xì)線的下端，如圖甲所示，用刻度尺測(cè)量出對(duì)折后的長(zhǎng)度L；

②如圖乙所示，將刻度尺水平放置，兩手捏著細(xì)線緊貼刻度尺水平緩慢向兩邊移動(dòng)，直到細(xì)線斷裂，讀出此時(shí)兩手間的水平距離d。

（1）該同學(xué)兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)線中拉力的合力大小將_________（選填“增大”“減小”或“不變”）。

（2）在不計(jì)細(xì)線質(zhì)量和伸長(zhǎng)影響的情況下，利用G、L、d可計(jì)算出細(xì)線能承受的最大拉力大小為_________。（用題中字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某裝置的結(jié)構(gòu)如圖所示：在外殼的基板上固定一個(gè)螺栓，螺栓上有一頂端焊有鋼球的彈簧，螺栓、彈簧、鋼球及外殼都是電的良導(dǎo)體。在靜止?fàn)顟B(tài)下，鋼球和外殼呈斷開(kāi)狀態(tài)不會(huì)導(dǎo)通，當(dāng)受到?jīng)_擊，鋼球產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)與外殼接通，便可觸發(fā)執(zhí)行電路（未畫(huà)出），使報(bào)警器等元件開(kāi)始工作。若此裝置由靜止從高處墜落，重力加速度用g表示，以下說(shuō)法正確的是

A. 開(kāi)始下落的瞬間，鋼球的加速度為g

B. 開(kāi)始下落的瞬間，外殼的加速度為g

C. 在執(zhí)行電路被接通前，鋼球的加速度方向可能向上

D. 在執(zhí)行電路被接通前，外殼的加速度可能小于g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長(zhǎng)為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)．當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過(guò)程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（　　）

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為用位移傳感器和速度傳感器研究某汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程得到的速度—位移圖像，汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程可視為勻變速運(yùn)動(dòng)，則：（ ）

A. 汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中的加速度大小為2m/s2；

B. 汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程所用時(shí)間為10s；

C. 當(dāng)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的位移為5m時(shí)，其速度為5m/s；

D. 當(dāng)汽車(chē)的速度為5m/s時(shí)，運(yùn)動(dòng)的位移為7.5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)量程為0~5m A的毫安表的內(nèi)阻�？晒┻x擇的器材有：

A．電源E（電動(dòng)勢(shì) 3V ，內(nèi)阻較�。�

B．多用電表

C．電阻箱R1（999.9Ω）

D．滑動(dòng)變阻器R（最大阻值1×103Ω）

E.開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干

a.該同學(xué)先用多用電表的歐姆×100Ω檔粗測(cè)電阻，指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，則毫安表的電阻為___________

b.為了更精確的測(cè)量毫安表的電阻，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中多用表應(yīng)選擇____________（填 “歐姆檔”、 “電壓檔”、 “電流檔”）連接后，該同學(xué)進(jìn)行如下操作：

①開(kāi)關(guān) K1和 K2均處于斷開(kāi)狀態(tài) ;

②將滑動(dòng)變阻器R和電阻箱R1調(diào)至最大值。閉合開(kāi)關(guān)K2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，讓毫安表達(dá)到滿(mǎn)偏，此時(shí)多用表示數(shù)為X；

③閉合開(kāi)關(guān)K1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R和電阻箱R1，讓毫安表達(dá)到半偏， 此時(shí)電阻箱的示數(shù)為R0，多用表的示數(shù)為Y。

c.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知毫安表的內(nèi)阻為RA=_____________，由此實(shí)驗(yàn)得到的毫安表內(nèi)阻的測(cè)量值____________(選填“大于”、“小于”、“等于”)真實(shí)值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為洛倫茲力演示儀的結(jié)構(gòu)圖。勵(lì)磁線圈產(chǎn)生的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向外，電子束由電子槍產(chǎn)生，其速度方向與磁場(chǎng)方向垂直。電子速度的大小和磁場(chǎng)強(qiáng)弱可分別由通過(guò)電子槍的加速電壓和勵(lì)磁線圈的電流來(lái)調(diào)節(jié)。下列說(shuō)法正確的是

A. 僅增大勵(lì)磁線圈中電流，電子束徑跡的半徑變大

B. 僅提高電子槍加速電壓，電子束徑跡的半徑變大

C. 僅增大勵(lì)磁線圈中電流，電子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將變大

D. 僅提高電子槍加速電壓，電子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與原子核內(nèi)部變化有關(guān)的現(xiàn)象是

A. 粒子散射現(xiàn)象 B. 天然放射現(xiàn)象

C. 光電效應(yīng)現(xiàn)象 D. 光的干涉現(xiàn)象

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