【題目】以下說法中正確的是（　�。�

A. 圖甲是一束復(fù)色光進(jìn)入水珠后傳播的示意圖，其中a束光在水珠中傳播的速度一定大于b束光在水珠中傳播的速度

B. 圖乙是一束單色光進(jìn)入平行玻璃磚后傳播的示意圖，當(dāng)入射角i逐漸增大到某一值后不再會(huì)有光線從bb'面射出

C. 圖丙是雙縫干涉示意圖，若只減小屏到擋板間距離L，兩相鄰亮條紋間距離△x將減小

D. 圖丁是用干涉法檢測(cè)工件表面平整程度時(shí)得到的干涉圖樣，彎曲的干涉條紋說明被檢測(cè)的平面在此處是凸起的

E. 圖戊中的M、N是偏振片，P是光屏．當(dāng)M固定不動(dòng)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)N時(shí)，光屏P上的光亮度將一明一暗交替變化，此現(xiàn)象表明光波是橫波

【答案】ACE

【解析】

根據(jù)折射率和光的傳播速度之間的關(guān)系n=c/v，可知，折射率越大，傳播速度越小，從圖中可以看出，b光線在水中偏折得厲害，即b的折射率大于a的折射率，則a在水中的傳播速度大于b的傳播速度。故A正確。當(dāng)入射角i逐漸增大折射角逐漸增大，由于折射角小于入射角，不論入射角如何增大，玻璃磚中的光線不會(huì)消失，故肯定有光線從bb'面射出，故B錯(cuò)誤。根據(jù)雙縫干涉相鄰兩亮條紋的間距△x與雙縫間距離d及光的波長(zhǎng)λ的關(guān)系式，可知只減小屏到擋板間距離L，兩相鄰亮條紋間距離△x將減小，故C正確。由于不知道被測(cè)樣表的放置方向，故不能判斷此處是凸起的，故D錯(cuò)誤。只有橫波才能產(chǎn)生偏振現(xiàn)象，所以光的偏振現(xiàn)象表明光是一種橫波。故E正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，飛飛同學(xué)用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線（甲光、乙光、丙光），如圖所示。則可判斷出

A. 甲光的頻率大于乙光的頻率

B. 乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng)

C. 乙光對(duì)應(yīng)的截止頻率大于丙光的截止頻率

D. 甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電子最大初動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一靜止的物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，半徑為R，最低點(diǎn)為C，兩端AB一樣高，現(xiàn)讓小滑塊m從A點(diǎn)由靜止下滑，則（ ）

A. M所能獲得的最大速度為

B. M向左運(yùn)動(dòng)的最大位移大小為2MR/(M+m)

C. m從A到B的過程中，M一直向左運(yùn)動(dòng)，m到達(dá)B的瞬間，M速度為零

D. M與m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，水平方向動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1月7日新華社報(bào)道，由世界15個(gè)國(guó)家聯(lián)合，其中我國(guó)出資總額高達(dá)100億元的“人造太陽(yáng)”計(jì)劃，將于今年在法國(guó)的卡達(dá)拉舍動(dòng)工．“人造太陽(yáng)”的真名叫做國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃(簡(jiǎn)稱ITER)建設(shè)工程，作為世界迄今為止最大的熱核聚變實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其目的是在地球上模擬太陽(yáng)的核聚變，利用熱核聚變?yōu)槿祟愄峁┰丛床粩嗟那鍧嵞茉矗铝嘘P(guān)于“人造太陽(yáng)”的說法正確的是(　　)

A. “人造太陽(yáng)”的核反應(yīng)方程是＋→＋

B. “人造太陽(yáng)”的核反應(yīng)方程是＋→＋＋

C. “人造太陽(yáng)”釋放的核能大小的計(jì)算公式是ΔE＝Δmc2

D. “人造太陽(yáng)”釋放的核能大小的計(jì)算公式是E＝mc2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后，在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn)，關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度大于經(jīng)過B的速度

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的動(dòng)能大于在軌道I上經(jīng)過A的動(dòng)能

C. 在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a是靜止在赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體，b、c是在赤道平面內(nèi)的兩顆人造衛(wèi)星，b位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上，c是同步衛(wèi)星．下列關(guān)系正確的是

A. 物體a隨地球自轉(zhuǎn)的線速度小于衛(wèi)星b的線速度

B. 衛(wèi)星b的角速度小于衛(wèi)星c的角速度

C. 物體a隨地球自轉(zhuǎn)的周期等于衛(wèi)星c的周期

D. 物體a隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度小于衛(wèi)星c的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上，靜止小車內(nèi)有一勁度系數(shù)很大的彈簧被A和B兩物體壓縮，且彈簧被鎖定。A和B的質(zhì)量之比為1∶2，它們與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等。解除鎖定后兩物體在極短時(shí)間內(nèi)與彈簧分開，分別向左、右運(yùn)動(dòng)，兩物體相對(duì)小車先后靜止下來(lái)，且都未與車壁相碰，則（　�。�

A. 小車始終靜止在水平面上

B. B先相對(duì)小車靜止下來(lái)

C. 最終小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)

D. 最終小車靜止在水平地面上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1示，是某同學(xué)探究做圓周運(yùn)動(dòng)的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)圓動(dòng)圓柱體放置在水平光滑圓盤上力傳感器測(cè)量向心力F，速度傳感器測(cè)量圓柱體的線速度v，該同學(xué)通過保持圓柱體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)半徑不變，來(lái)探究向心力F線速度v關(guān)系：

該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法為______．

A.等效替代法 控制變量法 理想化模型法

改變線速度v，多次測(cè)量，該同學(xué)測(cè)出了五組F、v數(shù)據(jù)，如下表所示：

該同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)分析后，在圖2坐標(biāo)紙上描出了五個(gè)點(diǎn)．

作出圖線____________；

若圓柱體運(yùn)動(dòng)半徑，由作出的的圖線可得圓柱體的質(zhì)量______保留兩位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理小組對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接．向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能．

（1）實(shí)驗(yàn)中涉及到下列操作步驟：

①把紙帶向左拉直

②松手釋放物塊

③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

④向左推物塊使彈簧壓縮，并測(cè)量彈簧壓縮量

上述步驟正確的操作順序是__（填入代表步驟的序號(hào)）．

（2）圖（b）中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz．由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中物塊脫離彈簧時(shí)的速度為__m/s．比較兩紙帶可知，__（填“M”或“L”）紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能大．

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