關于點電荷、元電荷、檢驗電荷，下列說法正確的是(　  　)

A．元電荷實際上是指電子和質(zhì)子本身
B．點電荷所帶電荷量一定很小
C．點電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍
D．點電荷、元電荷、檢驗電荷是同一種物理模型

C

解析試題分析：元電荷是指一個電子所帶的電荷量，并不是指電子或質(zhì)子本身，故A選項錯誤；在條件滿足情況下點電荷可以代替任何帶電體，故B選項錯誤；任何帶電體所帶電荷量都是元電荷電荷量的整數(shù)倍，故C選項正確；點電荷是理想化模型，元電荷是最小電荷單位，檢驗電荷是指電荷量很小的電荷，故D選項錯誤。
考點：本題考查點電荷、元電荷和檢驗電荷。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某電場的電場線分布如下圖所示，電場中有A、B兩點，則以下判斷正確的是

A．A點的場強大于B點的場強，B點的電勢高于A點的電勢
B．若將一個電荷由A點移到B點，電荷克服電場力做功，則該電荷一定為負電荷
C．一個負電荷處于B點的電勢能大于它處于A點的電勢能
D．若將一個正電荷由A點釋放，該電荷將在電場中做加速度減小的加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖是一個示波管工作原理圖的一部分，電子經(jīng)過加速后以速度v0垂直進入偏轉(zhuǎn)電場，離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)量為y，兩平行板間距為d、板長為L、板間電壓為U。每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量（y/U）叫做示波管的靈敏度，為了提高靈敏度，可以采用的方法是

A．增加兩板間的電勢差U
B．盡可能縮短板長L
C．盡可能減小板距d
D．使電子的入射速度v0大些

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對物體帶電現(xiàn)象的敘述，正確的是（    ）

A．不帶電的物體一定沒有電荷
B．帶電物體一定具有多余的電子
C．一根帶電的導體棒放在潮濕的房間，過了一段時間后，發(fā)現(xiàn)導體棒不帶電了，這過程中電荷不守恒
D．摩擦起電實際上是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，Q1、Q2為兩個被固定的點電荷，其中Q1帶負電，a、b兩點在它們連線的延長線上.現(xiàn)有一帶負電的粒子以一定的初速度沿直線從a點開始經(jīng)b點向遠處運動（粒子只受電場力作用），粒子經(jīng)過a、b兩點時的速度分別為va、vb，其速度圖象如圖乙所示.以下說法中正確的是（  ）

A．Q2一定帶負電
B．Q2的電量一定大于Q1的電量
C．b點的電場強度一定為零
D．整個運動過程中，粒子的電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場的電場線。在電場力作用下，一帶電粒子(不計重力)經(jīng)A點飛向B點，徑跡如圖中虛線所示，下列說法正確的是(       )

A．粒子帶正電
B．粒子在A點加速度大
C．粒子在B點動能大
D．A、B兩點相比，粒子在B點電勢能較高

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在水平放置兩平行金屬板M、N之間的P點，固定有一個帶電荷量為－q的點電荷，兩金屬板通過電阻R接到直流電源上，其中N板接地．(      )

A．當保持其它條件不變，而將M板向上移動的過程中，通過R的電流方向是向右的
B．當保持其它條件不變，而將M板向上移動的過程中，通過R的電流方向是向左的
C．當保持其它條件不變，而將M板向上移動到某處穩(wěn)定后與移動前相比，p處點電荷的電勢能變大
D．當保持其它條件不變，而將M板向上移動到某處穩(wěn)定后與移動前相比，p處點電荷的電勢能變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，導體棒ab在寬度為d的金屬導軌上運動的速度隨時間變化關系，導軌內(nèi)勻強磁場的磁感強度為B，平行金屬板中間固定一電子，在t=0.5s時釋放電子，（電子重力不計，一切電阻均不計）則

A．電子往復運動 （設不與板撞擊）
B．往復運動周期為2秒（設不與板撞擊）
C．電子作直線運動，最終到上極板
D．電子作直線運動，最終到下極板

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題


如圖所示，虛線A、B、C為某電場中的三條等勢線，其電勢分別為3 V、5 V、7 V，實線為帶電粒子在電場中運動時的軌跡，P、Q為軌跡與等勢線A、C的交點，帶電粒子只受電場力，則下列說法正確的是

A．粒子可能帶負電
B．粒子在P點的動能大于Q點動能
C．粒子在P點電勢能大于粒子在Q點電勢能
D．粒子在P點受到電場力大于Q點受到的電場力

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