【題目】關于力的概念，下列說法正確的是（ ）

沒有相互接觸的物體間也可能有力的作用

力是物體位移增加的原因

C. 壓縮彈簧時,手先給彈簧一個壓力而使之壓縮,彈簧壓縮后再反過來給手一個彈力

D. 力可以從一個物體傳給另一個物體,而不改變其大小

【答案】A

【解析】沒有相互接觸的物體間也可能有力的作用，例如磁場力，A對。力是產(chǎn)生加速度的原因，B錯。壓縮彈簧時,手先給彈簧的壓力與彈簧給手的彈力同時產(chǎn)生，C錯。力不可以傳遞，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于物體重心的說法，正確的是（ ）

A. 重心就是物體內(nèi)最重的一點

B. 物體的重心是物體各部分所受重力的集中作用點

C. 形狀規(guī)則的物體的重心，一定在它的幾何中心

D. 物體的重心一定在物體上，不可能在物體外

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s2。5s內(nèi)物體的

A. 路程為65m

B. 位移大小為25m，方向向上

C. 速度改變量的大小為10m/s

D. 平均速度大小為13m/s，方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課上，老師在講解“慣性”概念時，做了一個小實驗：用兩根細繩分別懸掛一個乒乓球和一個同體積的實心小鐵球，用力對著乒乓球吹氣，乒乓球偏離了豎直方向；用幾乎同樣大的力對著小鐵球吹氣，小鐵球幾乎沒有動。這個實驗主要說明的物理問題是

A. 只有運動的物體才具有慣性

B. 只有靜止的物體才具有慣性

C. 物體的質(zhì)量越大，其具有的慣性也越大

D. 一切物體都具有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】ETC是電子不停車收費系統(tǒng)的簡稱．汽車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示．假設汽車以v1=15m/s朝收費站正常沿直線行駛，如果過ETC通道，需要在收費站中心線前10m處正好勻減速至v2=5m/s，勻速通過中心線后，再勻加速至v1正常行駛；如果過人工收費通道，需要恰好在中心線處勻減速至零，經(jīng)過20s繳費成功后，再啟動汽車勻加速至v1正常行駛，設汽車加速和減速過程中的加速度大小均為1m/s2，求：

（1）汽車過ETC通道時，從開始減速到恢復正常行駛過程中的位移大�。�

（2）汽車通過ETC通道比通過人工收費通道節(jié)約的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A點固定一正電荷，電荷量為Q，在離A高度為H的C處由靜止釋放某帶同種電荷的液珠，開始運動瞬間的加速度大小恰好為重力加速度g，書籍靜電力常量為k，兩電荷均可看成點電荷，不計空氣阻力。

（1）求液珠的比荷；

（2）求液珠速度最大時離A點距離h；

（3）若已知在點電荷Q的電場中，某點的電勢可表示成，其中r為該點到Q的距離（選無限遠處的電勢為零），求液珠能到達的最高點B離A點的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間中存在豎直向上的勻強電場，質(zhì)量為m、電荷量為的物塊從A點由靜止開始下落，加速度為，下落高度H到B點后與一輕彈簧接觸，又下落h后到達最低點C，整個過程中不計空氣阻力，且彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，則帶電物塊在由A點運動到C點過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 該勻強電場的電場強度為

B. 帶電物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能減少量為

C. 帶電物塊電勢能的增加量為

D. 彈簧的彈性勢能的增加量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛人劉翔2010年11月24日在廣州亞運會上以13秒09的好成績獲得110米欄冠軍，這說明他在這次比賽中下列的哪一個物理量比其他運動員的大

A. 起跑時的速度 B. 終點撞線時的速度

C. 全程的平均速度 D. 起跑時的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在鉛球比賽中，將鉛球向斜上方推出．若鉛球的質(zhì)量為4kg，鉛球推出時離地面的高度為15 m，推出時速度大小為10 m/s．不計空氣阻力，以地面為參考平面，取g＝10 m/s2．求：

（1）鉛球推出時的動能和重力勢能．

（2）鉛球落地時的速度大小．

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同步練習冊答案