13．比值定義法就是用兩個(gè)物理量之“比”來(lái)定義一個(gè)新物理量的方法．以下表達(dá)式中不屬于比值定義得到的是？（　�。�
A．a=$\frac{△v}{△t}$B．v=$\frac{△x}{△t}$C．φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$D．E=$\frac{U}5r449b9$

分析 根據(jù)物理量的定義分析是否是比值定義法．注意電容、加速度、速度、電勢(shì)和磁感應(yīng)強(qiáng)度都是采用比值定義法．

解答 解：A、加速度a等于速度變化量與所用時(shí)間的比值，加速度公式a=$\frac{△v}{△t}$屬于比值定義法．不符合題意．故A錯(cuò)誤．
B、速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$是通過(guò)比值定義法得出的；故B不符合題，故B錯(cuò)誤；
C、電勢(shì)通過(guò)電勢(shì)能與電量的比值來(lái)定義，故不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D、電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{U}hu9fmwq$是電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差之間的關(guān)系，電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差有關(guān)；故不是比值定義法；故符合題意，故D正確；
本題選擇不屬于比值定義法的；故選：D．

點(diǎn)評(píng) 比值定義法是常用的定義方法，解題的關(guān)鍵在于明確定義出來(lái)的新物理與原來(lái)兩個(gè)物理量無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，光滑水平面OB與足夠長(zhǎng)粗糙斜面BC交于B點(diǎn)．輕彈簧左端固定于豎直墻面，現(xiàn)將質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點(diǎn)，然后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點(diǎn)滑上斜面，上升到最大高度，并靜止在斜面上．不計(jì)滑塊在B點(diǎn)的機(jī)械能損失；換用相同材料質(zhì)量為m2的滑塊（ m2＞m1 ）壓縮彈簧到相同位置，然后由靜止釋放，下列對(duì)兩滑塊說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度相同
B．兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同
C．兩滑塊上升到最高點(diǎn)過(guò)程機(jī)械能損失不相同
D．兩滑塊上升到最高點(diǎn)過(guò)程克服重力做的功相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．火星是太陽(yáng)系中最類似地球的行星，人類為了探索火星的奧秘已經(jīng)向這顆紅色星球發(fā)送了許多探測(cè)器，其中有的已經(jīng)登陸火星表面，有的圍繞火星飛行，已知一繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的探測(cè)器軌道半徑為r，周期為T，若將火星視為質(zhì)量分布均勻，半徑為R的球體，且忽略火星的自轉(zhuǎn)影響，萬(wàn)有引力常量為G，求：
（1）火星的質(zhì)量M；
（2）火星表面的重力加速度g；
（3）火星的第一宇宙速度v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．北京時(shí)間2016年5月14日，國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站的比賽在上海體育場(chǎng)拉開帷幕，在男子4×100米接力的比賽中，謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌和陳時(shí)偉組成的中國(guó)隊(duì)以38秒71的成績(jī)打破賽會(huì)紀(jì)錄奪冠．如圖所示，這是某一次接力訓(xùn)練中．已知甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員經(jīng)短距離加速后都能達(dá)到并保持10m/s的速度跑完全程．設(shè)乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的，加速度大小為3m/s2．乙在接力區(qū)前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑，在甲、乙相遇時(shí)完成交接棒．在某次練習(xí)中，甲以v=10m/s的速度跑到接力區(qū)前端s0=14.0m處向乙發(fā)出起跑口令．已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=20m．求：
（1）此次練習(xí)中交接棒處離接力區(qū)前端（即乙出發(fā)的位置）的距離．
（2）為了達(dá)到理想成績(jī)，需要乙恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，則甲應(yīng)在接力區(qū)前端多遠(yuǎn)時(shí)對(duì)乙發(fā)出起跑口令？
（3）在（2）中，棒經(jīng)過(guò)接力區(qū)的時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，一塊質(zhì)量為M=2kg的木板放在光滑的水平地面上，在木板上放著一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小物體，它被一根水平方向上壓縮了的彈簧推著靜止在木板上，此時(shí)彈簧的彈力為2N．現(xiàn)沿水平向左的方向?qū)δ景迨┮宰饔昧�，使木板由靜止開始運(yùn)動(dòng)起來(lái)，運(yùn)動(dòng)中力F由0逐漸增加到9N，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體與小木板先保持相對(duì)靜止一會(huì)，后相對(duì)滑動(dòng)
B．物體受到的摩擦力先減小后增大
C．當(dāng)力F增大到6 N時(shí)，物體不受摩擦力作用
D．小木板受到9N的拉力時(shí)，物體受到的摩擦力為3N

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上第一次階段檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，從t=0時(shí)刻開始，物體的位移x與時(shí)間t的圖像如圖所示，圖線與橫、縱坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為-1s和0．5m/s，由此可知

A．物體做速度大小為0．5m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．物體做變加速直線運(yùn)動(dòng)

C．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小為

D．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖乙所示．圖中O點(diǎn)為起始點(diǎn)，對(duì)應(yīng)重物的速度為零．選取紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、…作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)出其中E、F、G點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為h1、h2、h3．已知重物質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T．實(shí)驗(yàn)中需要計(jì)算出從O點(diǎn)到F點(diǎn)的過(guò)程中，重物重力勢(shì)能的減少量|△Ep|=mgh2，動(dòng)能的增加量△Ek=$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下述有關(guān)功和能量說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體做功越多，物體的能量就越大
B．摩擦力可能對(duì)物體做正功，也可能做負(fù)功，也可以不做功
C．能量耗散表明，能量守恒定律具有一定的局限性
D．彈簧拉伸時(shí)的彈性勢(shì)能一定大于壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．水平推力F1和F2分別作用于水平面上原來(lái)靜止的、等質(zhì)量的a、b兩物體上，作用一段時(shí)間后撤去推力，物體將繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間停下，兩物體的v-t圖象如圖所示，已知圖中線段AB∥CD，則（　　）
A．F1的沖量小于F2的沖量
B．F1的沖量等于F2的沖量
C．兩物體受到的摩擦力沖量大小相等
D．a物體受到的摩擦力沖量小于b物體受到的摩擦力沖量

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同步練習(xí)冊(cè)答案