如圖所示,光滑水平面上有一個質(zhì)量m=7.0kg的物體,在F=14N的水平力作用下,由靜止開始沿水平面做勻加速直線運(yùn)動.求:
(1)物體加速度的大。
(2)5.0s內(nèi)物體通過的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某跳水運(yùn)動員在3m長的踏板上起跳,我們通過錄像觀察到踏板和運(yùn)動員要經(jīng)歷如圖所示的狀態(tài),其中A為無人時踏板靜止點,B為人站在踏板上靜止時的平衡點,C為人在起跳過程中人和踏板運(yùn)動的最低點,則下列說法正確的是( )
A.人和踏板由C到B的過程中,人向上做勻加速運(yùn)動
B.人和踏板由C到A的過程中,人處于超重狀態(tài)
C.人和踏板由C到A的過程中,先超重后失重
D.人在C點具有最大速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
做下列運(yùn)動的物體,能當(dāng)作質(zhì)點處理的是( 。
| A. | 繞太陽公轉(zhuǎn)的地球 | B. | 從北京往上海運(yùn)動的火車 |
| C. | 旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片 | D. | 在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動員 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輕彈簧上端固定在天花板上,下端懸掛一個質(zhì)量為m的木塊,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).測得此時彈簧的伸長量為△l(彈簧的形變在彈性限度內(nèi)),則此彈簧的勁度系數(shù)為( 。
| A. | B. | mg△l | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷.例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性.舉例如下:聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度ρ、壓強(qiáng)P有關(guān).下列速度表達(dá)式中,k為比例系數(shù),無單位,則這四個表達(dá)式中可能正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
當(dāng)船速大于水速時,關(guān)于渡船的說法中正確的是( 。
| A. | 船頭方向斜向上游,渡河時間最短 |
| B. | 船頭方向垂直河岸,渡河時間最短 |
| C. | 當(dāng)水速變大時,渡河的最短時間變長 |
| D. | 當(dāng)水速變大時,渡河的最短時間變短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m的物體,由靜止開始下落,由于空氣阻力,下落的加速度為g,在物體下落h的過程中,下列說法正確的是( 。
| A. | 物體的動能增加了mgh | B. | 物體的機(jī)械能減少了mgh |
| C. | 物體克服阻力所做的功為mgh | D. | 物體的重力勢能減少了mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的金屬棒PQ、MN,MN的左邊有一閉合電路.當(dāng)PQ在外力的作用下運(yùn)動時,MN向右運(yùn)動,則PQ所做的運(yùn)動可能是( 。
| A. | 向右加速運(yùn)動 | B. | 向右減速運(yùn)動 | C. | 向左加速運(yùn)動 | D. | 向左減速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如果你站在超市的斜面式自動扶梯(無階梯式,相當(dāng)于人站在斜面上,如圖)上隨扶梯勻速上行,則下列相關(guān)說法正確的是
A.速度越快,人的慣性越大
B.電梯對人的摩擦力和人對電梯的摩擦力大小相等
C.電梯對人的支持力與人的重力大小相等
D.電梯對人作用力的合力方向豎直向上
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