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伽利略曾利用對接斜面研究“力與運動”的關系.如圖,固定在水平地面上的傾角均為θ的兩斜面,以光滑小圓弧相連接,左側頂端有一小球,與兩斜面的動摩擦因數(shù)均為μ.小球從左側頂端滑到最低點的時間為t1,滑到右側最高點的時間為t2.規(guī)定斜面連接處為參考平面,則小球在這個運動過程中速度的大小v、加速度的大小a、動能Ek及機械能E隨時間t變化的關系圖線正確的是       (  )


B【解析】 由牛頓第二定律可知,小球在兩斜面的運動都是勻變速直線運動,兩階段的加速度都恒定不變,小球在左側斜面下滑時的加速度較小,因此,選項A錯誤,B正確;小球的動能與速率的二次方成正比,因此,動能與時間關系圖象是曲線,C錯誤;由于小球在兩斜面運動時的加速度大小不相等,因此,小球機械能與時間的關系圖象不是連續(xù)曲線,D錯誤.


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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖為某物理興趣小組的“水流導光”實驗裝置:在透明長明料瓶左側下方開一個小孔,向瓶中注入清水,一股水流便從小孔流出。在瓶右側將激光筆對準小孔,實驗過程中發(fā)現(xiàn)光束并未完全約束在流出的水流中,則

A.可能是水面過低引起的

B.可能是孔徑過大引起的

C.需換用波長更大的激光使光完全約束在水流中

D.需換折射率更小的液體使光完全約束在液流中

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用如圖(a)所示的實驗器材及電路測量金屬絲的電阻率,實驗的主要步驟如下,請完成相關內容.

①將P移到金屬絲a位置,開啟電源,合上開關S,調節(jié)電阻箱的阻值到_____(填“最大”或“零”),并讀出此時電流表的示數(shù)I0,斷開開關S;

②適當向b端滑動P,閉合開關S,調節(jié)電阻箱使電流表示數(shù)為_____,記錄電阻絲aP部分的長度L和電阻箱對應的阻值R,斷開開關S;

③重復步驟②,直到記錄9組L和R值并畫出R-L的關系圖線如圖(b)所示;

④根據(jù)R-L圖線,求得斜率為______________Ω/m.

⑤用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖(c),其示數(shù)為__________mm,可算得金屬絲的電阻率為___________Ω·m.

(④、⑤的計算結果保留三位有效數(shù)字)

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如圖所示,在光滑水平面上以水平恒力牽引物體由靜止開始運動,物體運動時受到空氣阻力與速度的大小成正比.則在整個運動過程中,物體的                  (     )

A.加速度減小的越來越快,速度一直在增大

B.加速度減小的越來越快,物體最終勻速運動

C.加速度減小的越來越慢,物體最終勻速運動

D.加速度減小的越來越慢,速度一直在增大

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如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上,A、B兩物體通過細繩相連,并處于靜止狀態(tài)(不計繩的質量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉開一定的距離,此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止.在此過程中(     )

A、水平力F一定變大

B、斜面體對地面的摩擦力一定變小

C、物體A所受斜面體的摩擦力一定變大

D、斜面體所受地面的支持力一定先變大后變小 

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將三個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構成了三個不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同.現(xiàn)將一個可以視為質點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放,并沿斜面下滑到底端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ均相同.在這三個過程中,下列說法正確的是(  )

A.沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時,物塊的速度相同

B.沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大

C.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產生的熱量是最多的

D.物塊沿著1和2下滑到底端的過程,產生的熱量是一樣多的

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下列說法正確的有__________(填入正確選項前的字母.選對1個給3分,選對2個給4分,選對3個給6分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。

A.1g水中所含的分子數(shù)目和地球的總人口數(shù)差不多

B.氣體對容器壁的壓強,是由氣體分子對容器壁的頻繁碰撞造成的

C.物體內能增加,溫度不一定升高

D.物體溫度升高,內能不一定增加

E.能量在轉化過程中守恒,所以我們可以將失去的能量轉化回我們可以利用的能量,以解決能源需求問題

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如圖所示,小滑塊AB(可視為質點)套在固定的水平光滑桿上。一輕彈簧上端固定在P點,下端與滑塊B相連接。現(xiàn)使滑塊B靜止在P點正下方的O點,OP間的距離為h。某時刻,滑塊A以初速度v0沿桿向右運動,與B碰撞后,粘在一起以O為中心位置做往復運動。光滑桿上的M點與O點間的距離為。已知滑塊A的質量為2m,滑塊B的質量為m,彈簧的原長為,勁度系數(shù)。彈簧彈性勢能的表達式為(式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量)。求:

   (1)滑塊A與滑塊B碰后瞬間共同速度v的大;

   (2)當滑塊A、B運動到M點時,加速度a的大;

   (3)滑塊A、B在往復運動過程中,最大速度vm的大小。

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在物理學的發(fā)展過程中,科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用,下列關于物理思想和方法說法不正確的是(    )

A.質點和點電荷是同一種思想方法

B.重心、合力都體現(xiàn)了等效思想

C.伽利略用小球在斜面上的運動驗證了速度與位移成正比

D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物,不可能用實驗直接證明

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