理想實驗是把可靠的事實和理論思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設想了一個如圖所示的理想斜面實驗，以下是關于此實驗的步驟內(nèi)容，其中有一個是經(jīng)驗事實，其余是推論。
①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫诺母叨取?BR>④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運動。
（1）請將上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列____。（只要填寫順序即可）
（2）在上述的設想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論，下列關于事實和推論的分類正確的是
[     ]
A．①是事實，②③④是推論
B．②是事實，①③④是推論
C．③是事實，①②④是推論
D．④是事實，①②③是推論
（1）②③①④
（2）B
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

伽利略在研究力與運動關系時，設計了如圖所示的理想實驗．下列為相關實驗內(nèi)容：
①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達到釋放時的高度．
②將斜面1與斜面2對接，讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2．
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度．
④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\動．
請根據(jù)伽利略的設計思想進行排序
②③①④
②③①④
（填寫相應序號）．伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結合起來，揭示了力是
改變
改變
（選填“改變”、“維持”）物體運動狀態(tài)的原因．

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科目：高中物理 來源：2015屆北京市東城區(qū)（南片）高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

伽利略在研究力與運動關系時，設計了如圖所示的理想實驗。下列為相關實驗內(nèi)容：

①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達到釋放時的高度。

②將斜面1與斜面2對接，讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2。

③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度。

④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\動。

請根據(jù)伽利略的設計思想進行排序______（填寫相應序號）。伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結合起來，揭示了力是______（選填“改變”、“維持”）物體運動狀態(tài)的原因。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆北京市東城區(qū)（南片）高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

伽利略在研究力與運動關系時，設計了如圖所示的理想實驗。下列為相關實驗內(nèi)容：

①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達到釋放時的高度。

②將斜面1與斜面2對接，讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2。

③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度。

④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\動。

請根據(jù)伽利略的設計思想進行排序______（填寫相應序號）。伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結合起來，揭示了力是______（選填“改變”、“維持”）物體運動狀態(tài)的原因。

 

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科目：高中物理 來源：山西省忻州市2014屆高一上學期期末聯(lián)考物理卷2 題型：選擇題

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠的事實和合理的推論結合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。關于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是

A．只要接觸面相當光滑，物體在水平面上就能一直勻速運動下去

B．這個實驗實際上是永遠無法做到的

C．利用氣墊導軌，就能使實驗成功

D．雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的實驗基礎上的

 

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