A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 根據(jù)電容器和電感線圈的特性分析選擇.電容器內(nèi)部是真空或電介質(zhì),隔斷直流.能充電、放電,能通交流,具有隔直通交、通高阻低的特性.電感線圈可以通直流,通過(guò)交流電時(shí)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),阻礙電流的變化,具有通直阻交,通低阻高的特性.根據(jù)感抗和容抗的大小分析對(duì)高頻和低頻的阻礙.
解答 解:電感器對(duì)直流無(wú)阻礙,對(duì)交流電有阻礙作用,根據(jù)XL=2πLf知,自感系數(shù)很小,頻率越低,感抗越小,所以阻礙作用為:通低頻,阻高頻.
電容器不能通過(guò)直流,而交流電通過(guò)電容器,根據(jù)Xc=$\frac{1}{2πCf}$.知電容C越小,頻率越低,容抗越大,所以阻礙作用為:通高頻,阻低頻.
①因此圖a中后級(jí)輸入只有交流成分,
②圖b中后級(jí)輸入主要是直流成分,
③而圖c中后級(jí)輸入主要是低頻交流成分,
由上分析,可知,故A正確,BCD錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電容和電感的特性可以利用感抗和容抗公式記憶:XL=2πLf,Xc=$\frac{1}{2πCf}$,L是電感,C是電容,f是頻率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程Ⅰ中,加速度一直減小 | |
B. | Ⅱ過(guò)程中,克服摩擦力做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 在C處,彈簧的彈性勢(shì)能為$\frac{1}{4}$mv2-mgh | |
D. | 過(guò)程Ⅰ、過(guò)程Ⅱ中克服摩擦力做功相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75 | |
B. | 0~8s內(nèi)物體位移的大小為14m | |
C. | 0~8s內(nèi)物體機(jī)械能的增量為84J | |
D. | 0~8s內(nèi)因放上物體,傳送帶電動(dòng)機(jī)多消耗的電能為216J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,揭示原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
B. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期 | |
D. | 原子核所含核子單獨(dú)存在時(shí)的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光子的動(dòng)量和波長(zhǎng)成反比 | |
B. | 康普頓效應(yīng)說(shuō)明光具有波動(dòng)性 | |
C. | 光的波粒二象性說(shuō)明,光的波動(dòng)性明顯時(shí),粒子性也一定明顯 | |
D. | 電子顯微鏡利用電子束達(dá)到微小物體表面,再反射到熒光板上成像來(lái)實(shí)現(xiàn)觀察,這是由于電子束的德布羅意波長(zhǎng)較長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊A的加速度等于g | B. | 物塊A的加速度等于1.5g | ||
C. | 物塊B的加速度等于0.5g | D. | 物塊B的加速度等于3g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 斷開開關(guān)S,則電流表示數(shù)為零 | |
B. | 將滑動(dòng)變阻器的滑片c向a端移動(dòng),電流表的示數(shù)減小 | |
C. | 換用頻率更高的光照射光電管,并將電源反接,電流表的示數(shù)可能增大 | |
D. | 增大照射光電管的光照強(qiáng)度,同時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片c向a端移動(dòng),電流表的示數(shù)一定增大 |
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