伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”，對于這個研究過程，下列說法正確的是（ ）

A．斜面實驗是一個理想實驗

B．斜面實驗放大了重力的作用，便于測量小球運動的路程

C．通過對斜面實驗的觀察與計算，直接得到落體運動的規(guī)律

D．不直接做落體實驗是因為當(dāng)時時間測量不夠精確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016年江蘇省連云港市高考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，磁場方向、電荷的速度方向和受力方向之間的關(guān)系正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高一上第一次調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（ ）

A．加速度與速度沒有直接的聯(lián)系，速度很大時，加速度可大可小也可負(fù)

B．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時，物體卻做加速運動

C．物體的速度變化量越大，加速度越大

D．物體的速度變化越快，加速度越大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一下期初物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖1，“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測量力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．

（1）在實驗中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？ （選填“變”或“不變”）；

（2）如，2所示是甲、乙兩名同學(xué)在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果．若按實驗中要求的符號表示各個力，則可判定其中 （填甲或乙）實驗結(jié)果是尊重實驗事實的；

（3）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是 ．

A．彈簧秤的拉力方向必須與木板平行

B．彈簧秤外殼與木板間摩擦力會影響實驗結(jié)果

C．兩彈簧測力計的拉力可以同時比細(xì)繩的拉力大

D．兩次拉細(xì)繩，需將細(xì)繩結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一下期初物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，質(zhì)量mA＞mB的兩物體A、B疊放在一起，靠著豎直墻面．讓它們由靜止釋放，在沿粗糙墻面下落過程中，物體B的受力示意圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

一質(zhì)點在平衡位置O附近做簡諧運動，從它經(jīng)過平衡位置起開始計時，經(jīng)0.13s質(zhì)點第一次通過M點，再經(jīng)0.1s第二次通過M點，則質(zhì)點振動周期的可能值為多大？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于單擺運動過程中的受力說法，正確的是（ ）

A．單擺運動的回復(fù)力是重力和擺線拉力的合力

B．單擺運動的回復(fù)力是重力沿圓弧切線方向的一個分力

C．單擺過平衡位置時，所受的合力為零

D．單擺運動的回復(fù)力是擺線拉力的一個分力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

有一種圓珠筆，內(nèi)部有一根小彈簧．如圖所示，當(dāng)筆桿豎直放置時，在圓珠筆尾部的按鈕上放一個200g的砝碼，彈簧壓縮2mm．現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一部放在桌面上的一本書，當(dāng)按鈕壓縮量為2.5mm時，這本書勻速運動，彈力與摩擦力平衡．試求：

（1）筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)；

（2）書與桌面間的摩擦力的大小；

（3）已知書的質(zhì)量是1kg，求書與桌面間的動摩擦因數(shù)．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末補考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一個重為G的吊椅用三根輕繩AO、BO固定，繩AO、BO相互垂直，α＞β，且兩繩中的拉力分別為FA、FB，物體受到的重力為G，則（ ）

A．FA一定大于G

B．FA一定大于FB

C．FA一定小于FB

D．FA與FB大小之和一定等于G

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同步練習(xí)冊答案