【題目】黑板擦被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動，下列說法正確的是（）

A. 黑板擦受到四個力作用，其中有三個力的施力物體是黑板

B. 黑板擦與黑板間在水平方向有一對相互作用力

C. 磁力和彈力是一對作用力反作用力

D. 摩擦力大于重力，黑板擦才不會掉下來

【答案】A

【解析】黑板擦受到四個力：重力G=mg，施力物體是地球；支持力N、摩擦力f、磁力T，這三個力的施力物體都是磁性黑板，故A正確；黑板對黑板擦有支持力，則黑板擦對黑板有壓力，這兩個力是一對相互作用力；黑板對黑板擦有磁力，反過來，黑板擦對黑板有大小相等的磁力，這兩個力是一對相互作用力；所以水平方向有兩對相互作用力；黑板對黑板擦有摩擦力，則黑板擦對黑板也有摩擦力作用，這兩個力是一對作用力和反作用力，但這兩個力在豎直方向，故B錯誤；磁力和彈力是一對平衡力，大小相等，但不是相互作用力，故C錯誤；摩擦力和重力等大，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，相距2.0m的兩個質(zhì)元a和b的振動圖象分別為圖示中的實線和虛線，實線質(zhì)元a的振動圖像，虛線為b 的振動圖像。請回答下面幾個問題

（1）這列波的波長和傳播速度為多少？

（2）若該波的波長m，則該波的傳播速度？

（3）規(guī)律總結(jié)歸納：多解產(chǎn)生原因?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證動量守恒定律”的實驗中：

(1)在確定小球落地點的平均位置時通常采用的做法是______________________，其目的是減小實驗中的________(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)．

(2)入射小球每次必須從斜槽上______________滾下，這是為了保證入射小球每一次到達(dá)斜槽末端時速度相同．

(3)入射小球的質(zhì)量為m1，被碰小球的質(zhì)量為m2，在m1＞m2時，實驗中記下了O、M、P、N四個位置(如圖所示)，若滿足____________________(用m1、m2、OM、OP、ON表示)，則說明碰撞中動量守恒；若還滿足_____________________(只能用OM、OP、ON表示)，則說明碰撞前后動能也相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長的細(xì)繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點，細(xì)繩繞過光滑的輕小滑輪，重物懸掛于滑輪下，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若緩慢移動細(xì)繩的端點，則繩中拉力大小的變化情況是（）

A. 只將繩的左端移向點，拉力變小

B. 只將繩的左端移向點，拉力不變

C. 只將繩的右端移向點，拉力變大

D. 只將繩的右端移向點，拉力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做平拋運(yùn)動實驗時，在白紙片上只畫出了表示豎直向下方向的y軸和平拋物體運(yùn)動軌跡的后一部分，而且漏標(biāo)了拋出點的位置，如圖所示.這位同學(xué)希望據(jù)此圖能測出物體的初速度，請你給他出出主意：

（1）簡要說明據(jù)此圖測定該物體初速度的方法____________.

（2）需要增加的測量工具有____________.

（3）用測量出的物理量表示測量的結(jié)果：v0=____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】引力常量G是重要的物理常量之一，測出引力常量的科學(xué)家是（　�。�

A. 第谷 B. 開普勒 C. 卡文迪許 D. 牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，固定斜面傾角為30°，C為斜面的最高點．輕彈簧一端固定在擋板A上，處于原長時另一端在B處，C、B兩點間的高度差為h.質(zhì)量為m的木箱(可看做質(zhì)點)與斜面的動摩擦因數(shù)為，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，木箱從斜面頂端C無初速下滑，下列選項正確的是

A. 箱子從C點剛運(yùn)動到B點這一過程損失的機(jī)械能為mgh

B. 箱子最終將停在斜面上B點的下方

C. 箱子在斜面上運(yùn)動的總路程等于4h

D. 箱子在運(yùn)動過程中彈簧的最大彈性勢能一定大于mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中

（1）測得擺線長，小球直徑D，小球完成n次全振動的時間t，則實驗測得的重力加速度的表達(dá)式g＝________ ； （用直接測量的量表示，否則不得分）

（2）實驗中如果重力加速度的測量值偏大，其可能的原因是________。

A.把擺線的長度當(dāng)成了擺長

B.擺線上端未牢固地固定于O點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線變長

C.測量周期時，誤將擺球（n-1）次全振動的時間t記成了n次全振動的時間

D.擺球的質(zhì)量過大

（3）為了減少實驗誤差，可采用圖象法處理數(shù)據(jù)，通過多次改變擺長，測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T，并作出T2—L圖象，如圖所示。若圖線的斜率為k，則用k表示重力加速度的測量值g=______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平方向的勻強(qiáng)電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC，其下端（C端）距地面高度h=0．8m，有一質(zhì)量為500g的帶電小環(huán)套在直桿上，正以某一速度沿桿勻速下滑，小環(huán)離開桿后通過C端的正下方P點，求：

（1）小環(huán)離開直桿后運(yùn)動的加速度大小和方向；

（2）小環(huán)從C運(yùn)動到P過程中的動能增量；

（3）小環(huán)在直桿上勻速運(yùn)動速度的大小

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