【題目】1899年，英國著名博物學家華萊士出版了名作《奇妙的世紀》，該書認為19世紀經(jīng)歷的科學進步較人類先前所有世紀經(jīng)歷的還要多。以下事件不能支持該觀點的是

A.內燃機的發(fā)明和應用

B.《物種起源》的出版

C.電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)

D.《論動體的電動力學》的發(fā)表

【答案】D

【解析】

結合所學可知，《論動體的電動力學》愛因斯坦于1905年發(fā)表的第一篇狹義相對論論文，是20世紀科學進步的表現(xiàn)，故D項符合題意，電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)、內燃機的發(fā)明和應用均為19世紀后期第二次工業(yè)革命的內容，《物種起源》發(fā)表于1856年，故ABC均為19世紀的科學成就，不符合題意，均排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于慣性的大小，下面說法中正確的是（ ）
A.兩個質量相同的物體，速度大的物體慣性大
B.兩個質量相同的物體，不論速度大小，它們的慣性的大小一定相同
C.同一個物體，靜止時的慣性比運動時的慣性大
D.同一個物體，在月球上的慣性比在地球上的慣性小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩個極板為A、B，B極板接地，A極板帶有電荷量＋Q，板間電場有一固定點P，若將B極板固定，A極板下移一些，或者將A極板固定，B極板上移一些，在這兩種情況下，以下說法正確的是（ ）

A. A極板下移時，P點的電場強度不變，P點電勢不變

B. A極板下移時，P點的電場強度不變，P點電勢升高

C. B極板上移時，P點的電場強度不變，P點電勢降低

D. B極板上移時，P點的電場強度減小，P點電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一長為10cm的金屬棒ab用兩個完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強磁場中；磁場的磁感應強度大小為0．1T，方向垂直于紙面向里；彈簧上端固定，下端與金屬棒絕緣。金屬棒通過開關與一電動勢為12V的電池相連，電路總電阻為2Ω．已知開關斷開時兩彈簧的伸長量均為0．5cm；閉合開關，系統(tǒng)重新平衡后，兩彈簧的伸長量與開關斷開時相比均改變了0．3cm，重力加速度大小取10m/s2．求出金屬棒的質量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用金屬做成一個不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上．小明同學用絕緣材料做的筆套，將筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當距離約為0．5cm時圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示．對上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說法正確的是（ ）

A．摩擦使筆套帶電

B．筆套靠近圓環(huán)時，圓環(huán)上、下感應出異號電荷

C．圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力

D．筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為m．電荷量為q的帶正電荷小球（可視為質點）從y軸上的A點以初速度（未知）水平拋出，兩長為L的平行金屬板M．N傾斜放置且水平方向間的夾角為，帶電小球恰好能垂直M板從其中心小孔B進入兩板間（sin37°=0．6, g取10m/s2）

（1）試求帶電小球拋出時的初速度；

（2）若該平行金屬板M．N間有如圖所示的勻強電場，且勻強電場的電場強度大小與小球質量之間的關系滿足，試計算兩平行板M．N之間的垂直距離d至少為多少時才能保證小球不打在N板上．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，AOB為夾角固定的V行槽，開始時槽板OB位于豎直平面內，光滑小球靜置槽中，槽板OA受到的壓力為，槽板OB受到的壓力為，在V形槽沿順時針方向緩慢旋轉至OB水平的過程中（ ）

A. 逐漸減小，逐漸增大

B. 先增大后減小，逐漸增大

C. 逐漸減小，先增大后減小

D. 先增大后減小，先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個木塊在水平桌面上勻速運動，當木塊與桌面間的壓力增大時，木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）；當木塊的速度增大時，木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1919年，出現(xiàn)了世界范圍的“愛因斯坦熱”。美國、英國、法國、日本等國先后邀請愛因斯坦前往講學，中國也有人計劃邀請他來華。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為他

A.提出的相對論是科學領域的重大革命

B.提出的量子假說引發(fā)科學的重大突破

C.提出經(jīng)典力學奠定了現(xiàn)代科學的基礎

D.研制了原子彈打破國際軍事力量均衡

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