【題目】在下面列舉的物理量單位中,屬于國際單位制力學(xué)基本單位的是( )

A. 千克(kgB. 米(mC. 牛(ND. 秒(s

【答案】ABD

【解析】

試題國際單位制規(guī)定了七個基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位,而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.

解:牛是國際單位制中的導(dǎo)出單位,千克、米、秒是國際單位制中的基本單位.故ABD正確,C錯誤.

故選:ABD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地鐵列車從A站出發(fā)沿直線運動,行駛過程先做加速度大小為1m/s2的運動,經(jīng)過一段時間后改做加速度大小為0.5m/s2的勻減速運動,到達B站時恰好零.若列車從A站到B站所用的總時間為90s.

(1)求AB兩站間的距離.

(2)畫出地鐵列車從A站到B站的v-t圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間存在著與圓臺母線垂直向外的磁場,各處的磁感應(yīng)強度大小均為B,圓臺母線與豎直方向的夾角為θ。一個質(zhì)量為m、半徑為r的勻質(zhì)金屬圓環(huán)位于圓臺底部。圓環(huán)中維持恒定的電流I,圓環(huán)由靜止向上運動,經(jīng)過時間t后撤去該恒定電流并保持圓環(huán)閉合,圓環(huán)上升的最大高度為H。已知重力加速度為g,磁場的范圍足夠大。在圓環(huán)向上運動的過程中,下列說法正確的是

A.在最初t時間內(nèi)安培力對圓環(huán)做的功為mgH

B.圓環(huán)運動的最大速度為

C.圓環(huán)先做勻加速運動后做勻減速運動

D.圓環(huán)先有擴張后有收縮的趨勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛,則

A. t=1s時,甲車在乙車后

B. t=0時,甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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【題目】如圖甲是某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象,圖中R0表示該電阻在0℃時的電阻值,已知圖線的斜率為k 。若用該電阻與電池(電動勢為E、內(nèi)阻r)、理想電流表A、滑動變阻器R 串聯(lián)起來,連接成如圖乙所示的電路。用該電阻做測溫探頭,把電流表A的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,就得到了一個簡單的金屬電阻溫度計。

(1)根據(jù)圖甲,溫度為t(t>0℃)時電阻R的大小為___________________。

(2)在標(biāo)識金屬電阻溫度計的溫度刻度時,需要弄清所測溫度和電流的對應(yīng)關(guān)系。請用ER0、R(滑動變阻器接入電路的阻值)、k等物理量表示待測溫度t與電流I的關(guān)系式

t____________________________。

(3)如果某次測量時,指針正好指在在溫度刻度的10℃到20℃的正中央,則測量值________15℃(填大于、小于等于)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列屬于可再生的一次能源是( )

A. 石油

B. 煤炭

C. 潮汐能

D. 太陽能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列對電現(xiàn)象及規(guī)律的認識中,正確的是:

A. 自然界中只存在正、負兩種電荷; B. 同種電荷互相吸引,異種電荷互相排斥;

C. 摩擦起電說明了電荷可以創(chuàng)造; D. 點電荷之間距離越大,則靜電力也越大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一塊長的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面,桌面高H=0.8m,長。斜面與水平桌面的傾角可在0~60°間調(diào)節(jié)后固定。將質(zhì)量m=0.2kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù),物塊與桌面間的動摩擦因數(shù),忽略物塊在斜面與桌面交接處的能量損失。(重力加速度取;最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

1)求角增大到多少時,物塊能從斜面開始下滑;(用正切值表示)

2)當(dāng)增大到37°時,物塊恰能停在桌面邊緣,求物塊與桌面間的動摩擦因數(shù);

(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8

3)繼續(xù)增大角,發(fā)現(xiàn)=53°時物塊落地點與墻面的距離最大,求此最大距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)點,下列說法中正確的是( 。

A. 研究火車過橋時,火車可以看作質(zhì)點

B. 研究地球自轉(zhuǎn)時,地球可以看作質(zhì)點

C. 研究高臺跳水運動員中翻轉(zhuǎn)動作時,運動員可以看作質(zhì)點

D. 研究運動員萬米賽跑過程中的快慢時,運動員可以看作質(zhì)點

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