有一裝置如圖所示，整個裝置處于真空中，從陰極K發(fā)射出的電子通過第Ⅰ區(qū)域，從陽極小孔B射出進入由金屬管構(gòu)成的第Ⅱ區(qū)域，離開金屬管后進入有一均勻磁場的第Ⅲ區(qū)域，磁場方向垂直于紙面向里，電子在哪個區(qū)域內(nèi)可能發(fā)射電磁波



  1. A.
    只在第Ⅰ區(qū)域
  2. B.
    只在第Ⅱ區(qū)域
  3. C.
    只在第Ⅲ區(qū)域
  4. D.
    只在第Ⅰ、Ⅱ區(qū)域
D
在第Ⅰ區(qū)域電子處于加速狀態(tài)，產(chǎn)生變化的電流，產(chǎn)生變化的磁場，才產(chǎn)生變化的電場，能產(chǎn)生電磁波；在Ⅱ區(qū)域電子勻速運動，形成穩(wěn)定的電流，產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，不能產(chǎn)生電磁波；在Ⅲ區(qū)域電子做周期性的圓周運動，產(chǎn)生周期性變化的電流，產(chǎn)生周期性變化的磁場，能產(chǎn)生電磁場。
思路分析：根據(jù)麥克斯韋電磁理論分析
試題點評：本題考查了對麥克斯韋電磁理論的練習(xí)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（一）如圖1所示，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，下列說法正確的是
BD
BD

（A）為減小實驗誤差，長木板應(yīng)水平放置
（B）通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整  數(shù)倍增加
（C）小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動，當橡皮筋恢復(fù)原長后小車做勻速運動
（D）應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度
（二）某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖2所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
（1）你認為還需要的實驗器材有
天平
天平
、
刻度尺
刻度尺
．
（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是
沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量，
沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量，
，實驗時對木板放置要求是
傾斜平衡摩擦力
傾斜平衡摩擦力
．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一帶正電粒子的質(zhì)量為m、電荷量為q，空間中一平行板電容器兩極板S1、S2間的電勢差為U．將此粒子在靠近極板S1處無初速度釋放，經(jīng)電場加速后，經(jīng)O點進入磁感應(yīng)強度為B、方向垂直紙面向外的有界勻強磁場，如圖所示，整裝置處于真空中，不計粒子重力作用．
（1）求粒子到達O點的速度大小；
（2）若粒子經(jīng)過O點后恰好不能從右側(cè)離開該有界磁場，求該有界磁場的寬度d；
（3）圖中虛線OX垂直平板電極S2，若改變右側(cè)磁場寬度，當粒子從P點離開磁場時，其速度方向與OX方位的夾角θ=60°，求此粒子在磁場中運動的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，豎直平行導(dǎo)軌間距l=20cm，導(dǎo)軌頂端接有一電鍵S．導(dǎo)體捧ab與導(dǎo)軌接觸良好且無摩擦，ab的電阻R=0.4Ω，質(zhì)量m=10g，導(dǎo)軌的電阻不計，整個裝置處在與軌道平面垂直的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度B=1T．當導(dǎo)體棒由靜止釋放0.8s后，突然閉合電鍵S，不計空氣阻力．設(shè)導(dǎo)軌足夠長．

（1）試分析在電鍵S合上前、后，ab棒的運動情況。

（2）在ab棒的整外運動過程中，棒的最大速度和最終

速度的大小(g取10m/s2).

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗.實驗時保持小車的質(zhì) 量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度.1

(1)實驗時  先____ (選填“掛”或“不掛”)鉤碼，_______(選填“安裝”或“不安裝”)紙帶.反,復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到_______，這樣做的目的是_______

(2)打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，如圖乙所示為實驗中打出的一條紙帶的 一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了 5個計數(shù)點A、B、C、D、E相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出.則此次實驗中小車運動的加速度a=_______m/s2.(結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案