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【題目】如圖是等量異種點電荷周圍的一些點:O是電荷連線的中點,E、F是連線中垂線上相對O對稱的兩點,B、CA、D也相對O對稱.則(  。

A. 圖中A、D兩點場強大小相等,方向相反

B. 圖中B、C兩點場強大小和方向都相同

C. 圖中E、O、F三點比較,O點場強最強

D. 圖中B、O、C三點比較,O點場強最強

【答案】BC

【解析】

根據電場線的疏密判斷場強的大小,電場線越密,場強越大;電場線越疏,場強越。鶕攘慨惙N點電荷形成電場的電場線分布的對稱性分析對稱點場強的大小關系.

根據對稱性看出,A、D兩處電場線疏密程度相同,則A、D兩點場強大小相同。由圖看出,A、D兩點場強方向相同A錯誤。

根據對稱性看出,B、C兩處電場線疏密程度相同,則B、C兩點場強大小相同。這兩點場強的方向均由B→C,方向相同。故B正確。由圖看出,E、O、F三點中,EF兩點電場線疏密程度比O點稀疏,O點場強最強,故C正確。圖中B、O、C三點比較,BC兩點電場線疏密程度比O點密集,則O點場強最弱,故D錯誤。故選BC。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個固定的等量異種電荷,在它們連線的垂直平分線上有、三點,取無窮遠處電勢為零,則( )

A. 兩點間電勢差為零

B. 、兩點場強相同

C. 點場強和電勢均為零

D. 帶電粒子(不計重力)點無初速度釋放,則它將在、連線上運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示小球在豎直向下的力F作用下,將豎直輕彈簧壓縮,若將力F撤去,小球將向上彈起并離開彈簧,直到速度為零時為止,則小球在上升過程中,以下說法中錯誤的是(

A. 小球的機械能守恒

B. 小球在離開彈簧時動能最大

C. 小球動能最大時彈性勢能為零

D. 小球動能減為零時,重力勢能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕彈簧左端固定在長木板的左端,右端與小木塊連接,且、與地面間接觸光滑,開始時,均靜止,現同時對、施加等大反向的水平恒力,從兩物體開始運動以后的整個運動過程中,彈簧形變不超過其彈性限度.對于、和彈簧組成的系統(tǒng),下列說法正確的是(  )

A. 由于等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒

B. 當彈簧彈力大小與大小相等時,、各自的動能最大,此時系統(tǒng)機械能最大

C. 在運動的過程中、動能的變化量加上彈性勢能的變化量等于做功的代數和

D. 在運動過程中的最大速度一定大于的最大速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上,質量為m的小物塊(可視為質點)放在小車的最左端.現用一水平恒力F作用在小物塊上,使小物塊從靜止開始做勻加速直線運動,小物塊和小車之間的摩擦力為F1,小物塊滑到小車的最右端時,小車運動的距離為x.在這個過程中,以下結論正確的是( )

A. 小物塊到達小車最右端時具有的動能為Fx

B. 小物塊到達小車最右端時,小車具有的動能為

C. 小物塊和小車增加的機械能為

D. 小物塊克服摩擦力所做的功為F1L+x

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國高鐵技術處于世界領先水平,和諧號動車組是由動車和拖車編組而成,提供動力的車廂叫動車,不提供動力的車廂叫拖車。假設動車組各車廂質量均相等,動車的額定功率都相同,動車組在水平直軌道上運行過程中阻力與車重成正比,某列動車組由8節(jié)車廂組成,其中第15節(jié)車廂為動車,其余為拖車,該動車組做勻加速運動時,第5、6節(jié)與第67節(jié)車廂間的作用力之比為_____________;該動車組與改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車的動車組最大速度之比為____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中ABC三點都在勻強電場中,已知ACBC, ABC=600,BC=20cm;把一個電荷量q=10-5C的正電荷從A移到B點,靜電力做功為零;從B移到C,靜電力做功-173×10-3J,則該勻強電場的場強大小和方向是

A865V/m,垂直AC向左

B865V/m,垂直AC向右

C1000V/m,垂直AB斜向上

D1000V/m,垂直AB斜向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時輕繩與斜劈平行,F給小滑塊施加一個豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個過程中小球始終未脫離斜劈,則有

A. 小球對斜劈的壓力保持不變

B. 輕繩對小球的拉力先減小后增大

C. 豎直桿對小滑塊的彈力先增大再減小

D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計如圖所示裝置來探究動能定理。帶有水平部分的斜槽固定在地面上(固定部分沒有畫出),斜槽面傾角為θ,在E點與水平部分平滑連接。水平部分高度為H,末端F點在水平地面上的投影點記為O點。O點右側鋪一張白紙,上面鋪上復寫紙以記錄落點位置。先讓可視為質點的滑塊從斜槽面上的某一點釋放,恰好運動到F點,該釋放點記為M點。在斜槽上作出N、P、Q點,且MN=NP=PQ。然后分別讓滑塊從N點、P點、Q點由靜止釋放落到水平地面白紙上的A1、A2A3點。已知斜槽面各處粗糙程度相同。則

(1)利用倍增法來探究動能定理的過程中,斜槽面的傾角θ,斜槽水平部分的高度H是否必須測量____(”)?在實驗誤差允許的范圍內,滿足OA1OA2OA3= __________,動能定理得到驗證。

(2)若斜槽的傾角θ桌面高度H在實驗前已被測定。有人想借助該裝置測定斜槽面與滑塊間的動摩擦因數μ,必須要測定的物理量______

A.滑塊質量 B.當地的重力加速度g

C.釋放點到M點的距離x1 D.滑塊落地點到O點的距離x2

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