如右圖,等腰梯形內(nèi)分布著垂直紙面向外的勻強磁場,底邊在x軸上且長為3L、高為L,底角為45°。有一邊長為L的正方形導(dǎo)線框沿x軸正方向做勻速直線運動穿過磁場區(qū)域,在t=0時刻恰好位于如圖位置.若以順時針方向為導(dǎo)線框中電流正方向,在下面四幅圖中能正確表示導(dǎo)線框中電流和位移關(guān)系的是( )
A
【解析】
試題分析:線圈從0開始向右運動L時,線圈的右側(cè)導(dǎo)體切割磁感線,有效長度增大,正方形導(dǎo)線框做勻速直線運動,故電動勢均勻增大,電流增大,由右手定則可知,電流方向沿順時針;L到2L時,左側(cè)邊開始進入磁場,由圖可知,右側(cè)導(dǎo)體切割磁感線長度不變,左側(cè)導(dǎo)體切割磁感線長度增加,故有效長度減小,則感應(yīng)電動勢減小,電流減小,沿順時針方向;2L時,右側(cè)導(dǎo)體切割磁感線長度為L,左側(cè)導(dǎo)體切割磁感線長度為L,感應(yīng)電動勢為0,電流為0;而2L到3L過程中,右側(cè)長度減小,而左側(cè)長度不變,故電流要增大;由右手定則可知,電流方向沿逆時針;3L到4L過程中,左側(cè)減小,而右側(cè)為0,故電流要減小;由右手定則可知,電流方向沿逆時針;故選A.
考點:法拉第電磁感應(yīng)定律;右手定則;
科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧測力計讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計.若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質(zhì)量減少到0.3kg時,將會出現(xiàn)的情況是(g=10m/s2) ( )
A.彈簧測力計的讀數(shù)將變小 B.A仍靜止不動
C.A對桌面的摩擦力不變 D.A所受的合力將要變小
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
攀巖運動是一種考驗人的意志與心理素質(zhì)的運動形式,戶外攀巖運動更加刺激與驚險。如圖所示為一戶外攀巖運動的場景與運動線路圖,該攀巖愛好者從起點A到B,最終到達C,據(jù)此圖判斷下列說法中正確的是( )
A.圖中的線路ABC表示的是攀巖愛好者所走的位移
B.攀巖愛好者所走路程要比自起點到終點的位移大
C.由起點到終點攀巖愛好者所走線路的總長度等于位移
D.線路總長度與攀巖愛好者所走時間的比等于登山者的平均速度
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電磁場和電磁波,下列說法不正確的是 ( )
A.電磁波是橫波
B.電磁波的傳播需要介質(zhì)
C.電磁波能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
D.電磁波中電場和磁場的方向處處相互垂直
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧沈陽二中高二上期12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩個相同的半圓型光滑軌道分別豎直放在勻強電場和磁場中,軌道兩端在同一高度上,兩個相同的帶正電的小球同時從兩軌道左端最高點由靜止釋放,M、N為軌道的最低點,以下說法正確的是( )
A.兩小球到達軌道最低點的速度vM>vN
B.兩小球到達軌道最低點的速度vM<vN
C.兩小球第1次到達軌道最低點時對軌道壓力NM>NN
D.在磁場中小球能到達軌道另一端最高點,在電場中小球不能到達軌道另一端最高點
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧沈陽第二中學(xué)高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在A點以10m/s的初速度平拋一物體,飛行一段時間后,落在傾角為30°的斜面上的B點,已知AB兩點的連線垂直于斜面,則物體的飛行時間為_______秒。(重力加速度取)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧沈陽第二中學(xué)高一12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
用如圖1所示的實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
圖1 圖2
(1)圖2是實驗中得到的一條紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔是t. 測出紙帶各相鄰計數(shù)點之間的距離分別為,為使由實驗數(shù)據(jù)計算的結(jié)果更精確一些,計算加速度公式應(yīng)為a=
(2)某同學(xué)在該實驗中得到如下一組實驗數(shù)據(jù)(表中F表示細線對小車的拉力,a表示小車的加速度):
0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | |
0.25 | 0.57 | 0.89 | 1.20 | 1.52 |
如圖所示,請在答題紙相應(yīng)的圖中中作出a-F圖象
②根據(jù)圖表分析,實驗操作中存在的問題可能是
A.平衡摩擦力時木板傾角過小
B.平衡摩擦力時木板傾角過大
C.小車質(zhì)量太大
D.鉤碼的質(zhì)量太大
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西南昌八一中學(xué)三校高二1月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
磁流體發(fā)電是一項新興技術(shù),它可以把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能,右圖是它的示意圖.平行金屬板A、B之間有一個很強的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量正、負(fù)帶電粒子)垂直于B的方向噴入磁場,每個離子的速度為v,電荷量大小為q,A、B兩板間距為d,穩(wěn)定時下列說法中正確的是( )
A.圖中A板是電源的正極 B.圖中B板是電源的正極
C.電源的電動勢為Bvd D.電源的電動勢為Bvq
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