【題目】如圖所示為表示甲、乙物體運(yùn)動(dòng)的s─t圖象,則其中正確的是( )
A. 甲物體做變速直線運(yùn)動(dòng),乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 兩物體的初速度都為零
C. 在t1時(shí)間內(nèi)兩物體平均速度大小相等
D. 相遇時(shí),甲的速度大于乙的速度
【答案】ACD
【解析】A項(xiàng):甲圖線的斜率逐漸增大,說(shuō)明甲的速度增大,做變速直線運(yùn)動(dòng).乙圖線是傾斜的直線,說(shuō)明乙的速度不變,做勻速直線運(yùn)動(dòng).故A正確;
B項(xiàng):從斜率可以看出,兩物體的初速度都不為零.故B錯(cuò)誤
C項(xiàng):由圖可知,在t1時(shí)間內(nèi)兩物體的位移相等,時(shí)間相等,由公式得知平均速度相同,故C正確;
D項(xiàng):在t1時(shí)刻,兩物體相遇,甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率,則甲的速度大于乙的速度,故D正確.
點(diǎn)晴:本題是位移圖象問(wèn)題,關(guān)鍵抓住圖線的斜率表示速度,是基礎(chǔ)題,比較簡(jiǎn)單
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一臺(tái)小型發(fā)電機(jī),其矩形線圈的匝數(shù)n=200匝,線圈面積S=0.01 m2,線圈電阻r=0.5 Ω,當(dāng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=T時(shí),產(chǎn)生頻率f=50 Hz的單相正弦交變電流,供電給“220 V 2 200 W”的電器讓其正常工作.求:
(1)若從線圈處于中性面開始計(jì)時(shí),寫出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)表達(dá)式;
(2)發(fā)動(dòng)機(jī)輸出端交流電壓表的示數(shù);
(3)電阻R的阻值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在2008北京奧運(yùn)會(huì)中,牙買加選手博爾特是一公認(rèn)的世界飛人,在男子100m決賽和男子200m決賽中分別以9.69s和19.30s的成績(jī)破兩項(xiàng)世界紀(jì)錄,獲得兩枚金牌.關(guān)于他在這兩次決賽中的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 200m決賽中的路程是100m決賽的兩倍
B. 200m決賽中的平均速度約為10.36m/s
C. 100m決賽中的平均速度約為10.32m/s
D. 100m決賽中的最大速度約為20.64m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其圖像如v-t圖所示。已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛,則
A. 在t=0時(shí),甲車在乙車前7.5m
B. 在t=1s時(shí),甲車在乙車后
C. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是t=2s
D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒(méi)有必要,然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng),車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服,否則人感到不舒服.關(guān)于“加速度的變化率”,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義,“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3
B. 加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a-t圖象,表示的是物體的速度在減小
D. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a-t圖象,已知物體在t=0時(shí)速度為5 m/s,則2 s末的速度大小為8 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是( )
A. 某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間內(nèi)的初速度與末速度和的一半
B. 由 a=可知:a的方向與Δv 的方向相同,a 的大小與Δv 成正比
C. 在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化相等
D. 物體的速度在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化與這段時(shí)間成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)的艦載飛機(jī)在航空母艦的跑道上加速時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的最大加速度為5 m/s2,所需的起飛速度為50 m/s,跑道長(zhǎng)160 m。通過(guò)計(jì)算判斷:(不計(jì)風(fēng)力等影響)
(1)飛機(jī)能否靠自身的發(fā)動(dòng)機(jī)從艦上起飛?
(2)為了使飛機(jī)在開始滑行時(shí)就有一定的初速度,航空母艦裝有彈射裝置。對(duì)于該型號(hào)的艦載飛機(jī),彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度?
(3)若彈射裝置在戰(zhàn)斗中毀壞,你是艦長(zhǎng),將怎樣指揮飛機(jī)起飛?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,斜面體C質(zhì)量為M,斜面足夠長(zhǎng),始終靜止在水平面上.一質(zhì)量為m的足夠長(zhǎng)木板A上表面光滑,木板A獲得初速度v0后正好能沿著斜面勻速下滑,當(dāng)木板A勻速下滑時(shí)將一質(zhì)量也為m的滑塊無(wú)初速度輕放在木板A表面,當(dāng)滑塊B在木板A上滑動(dòng)時(shí)( )
A. 滑塊B的動(dòng)量為 時(shí),木板A和滑塊B速度大小相等
B. 滑塊B的動(dòng)量為時(shí),斜面體對(duì)水平面壓力大小為(M+2m)g
C. 滑塊B的動(dòng)量為時(shí),木板A的動(dòng)量為
D. 滑塊B的動(dòng)量為時(shí),水平面對(duì)斜面體的摩擦力向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中子的發(fā)現(xiàn)是守恒定律在核反應(yīng)過(guò)程中的重要應(yīng)用,1930年發(fā)現(xiàn)用釙放出的α射線轟擊Be核時(shí)產(chǎn)生一種射線,其貫穿能力極強(qiáng),能穿透幾厘米厚的鋁板,當(dāng)時(shí)著名物理學(xué)家居里夫人也不知道這是一種什么射線。1932年,英國(guó)青年物理學(xué)家查德威克用這種射線分別轟擊氫原子和氮原子,結(jié)果打出了一些氫核和氮核。若未知射線均與靜止的氫核和氮核正碰,測(cè)出被打出的氫核最大速度為vH=3.5×107 m/s,被打出的氮核的最大速度 vN=4.7×106 m/s,假定正碰時(shí)無(wú)能量損失,設(shè)未知射線中粒子的質(zhì)量為m,初速為v,被打出的核質(zhì)量為m'。
(1)推導(dǎo)出被打出的核的速度v'的表達(dá)式;
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),推算出未知射線中粒子的質(zhì)量m與質(zhì)子質(zhì)量之比。(氮核質(zhì)量mN為氫核質(zhì)量mH的14倍)
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