【答案】A,B
【解析】解：A、球形行星對(duì)其周圍質(zhì)量為m的物體的萬(wàn)有引力：

所以： ，

聯(lián)立可得：R= A符合題意；

B、將R= 代入加速度的表達(dá)式 即可求出該行星的質(zhì)量．B符合題意；

C、由題目以及相關(guān)的公式的物理量都與該行星轉(zhuǎn)動(dòng)的自轉(zhuǎn)周期無(wú)關(guān)，所以不能求出該行星的自轉(zhuǎn)周期．C不符合題意；

D、由于不能求出該行星的自轉(zhuǎn)周期，所以也不能求出該行星同步衛(wèi)星離行星表面的高度．D不符合題意．

故答案為：AB

行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，由地球?qū)π行堑娜f(wàn)有引力提供。結(jié)合勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力的四個(gè)表達(dá)式進(jìn)行分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示表示兩個(gè)相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一種均勻介質(zhì)中相遇．圖中實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，c和f分別為ae和bd的中點(diǎn)，則：

（1）在a、b、c、d、e、f六點(diǎn)中，
振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)是
振動(dòng)減弱的點(diǎn)是
（2）若兩振源S1和S2振幅相同，此時(shí)刻位移為零的點(diǎn)是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條〔每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來(lái)），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離． 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率率為50Hz．
由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a于 ． ②與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v=m/s．（答案均要求保角3位有效數(shù)宇）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上．用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O，如圖所示．用T表示繩OA段拉力的大小，在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過程中（ ）

A.F逐漸變大，T逐漸變大
B.F逐漸變大，T逐漸變小
C.F逐漸變小，T逐漸變大
D.F逐漸變小，T逐漸變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)．某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，如圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置，人在從P點(diǎn)落下到最低點(diǎn)c的過程中（ ）

A.人在Pa段做自由落體運(yùn)動(dòng)，處于完全失重狀態(tài)
B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)
C.由a到c加速度先減小后增加，速度先增加后減小
D.在c點(diǎn)，人的速度為零，其加速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．

（1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A ．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好
B ．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C ．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
D ．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中不正確的是（填入相應(yīng)的字母）．
（2）若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則（選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】均勻介質(zhì)中相距為a的兩個(gè)波源S1和S2 ， 振動(dòng)頻率均為f，產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波沿其連線相向傳播，振幅為A，波速為v．O為S1S2的中點(diǎn)，如圖所示．已知兩波源的振動(dòng)方向和初始相位均相同．下列說法正確的是（　　）

A.質(zhì)點(diǎn)O的振動(dòng)頻率為f
B.質(zhì)點(diǎn)O的振動(dòng)頻率為2f
C.質(zhì)點(diǎn)O的振幅為2A
D.只要不滿足a=n （n=1、2、3…），質(zhì)點(diǎn)O的振幅就一定小于2A
E.質(zhì)點(diǎn)O的振動(dòng)可能與波源S1、S2不同步

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí)，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么（　�。�

A.a光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)
B.增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.用a光照射光電管陰極K時(shí)通過電流計(jì)G的電流是由d到c
D.只增加a光的強(qiáng)度可使通過電流計(jì)G的電流增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為1的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的光滑小球，其下方有一個(gè)傾角為θ的斜面體，放在粗糙的水平面上.開始時(shí)懸線豎直且小球剛好與斜面接觸無(wú)壓力，現(xiàn)用水平力F向左推動(dòng)斜面體，使其緩慢向左運(yùn)動(dòng)，直至細(xì)繩與斜面平行為止，然后撤去F，整個(gè)裝置保持靜止，對(duì)該過程中有關(guān)量的描述正確的是（ ）

A. 繩的拉力和球?qū)π泵娴膲毫Χ荚谥饾u減小

B. 繩的拉力在逐漸減小，球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

C. 斜面體緩慢向左運(yùn)動(dòng)過程中，地面對(duì)其摩擦力大小不變

D. 撤去F后整個(gè)裝置保持靜止時(shí)，地面對(duì)斜面體的摩擦力水平向左

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