【題目】下列說法正確的是( 。

A.頻率越低的光,粒子性越顯著,個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性

B.無論光強多強,只要入射光的頻率小于金屬的截止頻率,就不能發(fā)生光電效應

C.氫原子吸收光子后,電子運動的軌道半徑變大,動能也變大

D.發(fā)生β衰變時,新核的核電荷數(shù)不變

【答案】B

【解析】

A.頻率越高的光,波長越短,粒子性越顯著;頻率越低的光,波長越長,波動性越顯著;大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示波動性,個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性,故A錯誤;

B.根據(jù)產(chǎn)生光電效應的條件分析,入射光的頻率大于金屬的截止頻率時,發(fā)生光電效應,即無論光強多強,只要入射光的頻率小于金屬的截止頻率,就不能發(fā)生光電效應,故B正確;

C.氫原子吸收光子后,向高能級躍遷,電子的軌道半徑變大,根據(jù)庫侖力提供向心力,則有

解得動能

則動能變小,故C錯誤;

D衰變的本質是,原子核內中子轉化為質子,放出電子,故發(fā)生衰變時,新核的核電荷數(shù)增加,故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究彈力和彈簧伸長的關系時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為l1,如圖甲所示。圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1mm),上位置的放大圖,示數(shù)l1=________cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同的鉤碼,靜止時彈簧長度分別為l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質量為50g。掛2個鉤碼時,彈簧彈力F2=______N(當?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2)。要得到彈簧的伸長量x,還需要測量的是________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,線圈L的自感系數(shù)很大,且其直流電阻可以忽略不計,L1、L2是兩個完全相同的小燈泡,開關S閉合和斷開的過程中,燈L1、L2的亮度變化情況是(燈絲不會斷)( )

A.S閉合,L1亮度不變,L2亮度逐漸變亮,最后兩燈一樣亮;S斷開,L2立即熄滅,L1逐漸變亮

B.S閉合,L1亮度不變,L2很亮;S斷開,L1、L2立即熄滅

C.S閉合,L1、L2同時亮,而后L1逐漸熄滅,L2亮度不變;S斷開,L2立即熄滅,L1亮一下再熄滅

D.S閉合,L1L2同時亮,而后L1逐漸熄滅,L2則逐漸變得更亮;S斷開,L2立即熄滅,L1亮一下再熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗時,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始下落:

(1)除了圖示的實驗器材,下列實驗器材中還必須使用的是________(填字母代號)。

A.交流電源 B.秒表 C.刻度尺 D.天平(帶砝碼)

(2)關于本實驗,下列說法正確的是________(填字母代號)。

A.應選擇質量大、體積小的重物進行實驗

B.釋放紙帶之前,紙帶必須處于豎直狀態(tài)

C.先釋放紙帶,后接通電源

(3)實驗中,得到如圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點AB、C,測得它們到起始點OO點與下一點的間距接近2mm)的距離分別為hAhB、hC。已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,打點計時器的打點周期為T。設重物質量為m。從打O點到B點的過程中,重物的重力勢能變化量ΔEp=______,動能變化量ΔEk=________(用已知字母表示)。

(4)某同學用如圖所示裝置驗證機械能守恒定律,將力傳感器固定在天花板上,細線一端系著小球,一端連在力傳感器上。將小球拉至水平位置從靜止釋放,到達最低點時力傳感器顯示的示數(shù)為F0。已知小球質量為m,當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。在誤差允許范圍內,當滿足關系式________時,可驗證機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬板M、N板豎直平行放置,中心開有小孔,板間電壓為U0E、F金屬板水平平行放置,間距為d,板長為L,其右側區(qū)域有垂直紙面向里的勻強磁場,磁場AC邊界與AB豎直邊界的夾角為60°,現(xiàn)有一質量為m、電荷量為q的正電粒子,從極板M的中央小孔s1處由靜止出發(fā),穿過小孔s2后沿EF板間中軸線進入偏轉電場,從P處離開偏轉電場,平行AC方向進入磁場,若P距磁場ACAB兩邊界的交點A距離為a,忽略粒子重力及平行板間電場的邊緣效應,試求:

1)粒子到達小孔s2時的速度v0;

2EF兩極板間電壓U;

3)要使粒子進入磁場區(qū)域后能從AB邊射出,磁場磁感應強度的最小值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)在光滑的桌面上放置一個輕彈簧秤,兩位同學分別用100N的水平力拉彈簧秤的兩端,測得彈簧伸長5cm,則彈簧秤的示數(shù)和彈簧的勁度系數(shù)分別為____________

A.示數(shù)200N,勁度系數(shù)1000N/m

B.示數(shù)200N,勁度系數(shù)2000N/m

C.示數(shù)100N,勁度系數(shù)1000N/m

D.示數(shù)100N,勁度系數(shù)2000N/m

2)在研究勻變速直線運動的實驗中,某同學得到一條紙帶,如圖所示,每隔四個計時點取一個計數(shù)點,設相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T,已知每兩個相鄰計數(shù)點間的距離分別為x1=0.96cm、x2=2.88cmx3=4.80cm、x4=6.72cm、x5=8.64cm、x6=10.56cm,電磁打點計時器的電源頻率為50Hz。(本題計算結果均保留三位有效數(shù)字)

①打第4個計數(shù)點時小車速度的表達式為v4=____________,大小為____________m/s

②計算此小車運動的加速度表達式為a=____________。大小為____________m/s2;

③如果當時電網(wǎng)中交變電流的實際頻率已超過50Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比____________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內阻不計)連接,下極板接地。一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài),F(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離

A. 帶點油滴將沿豎直方向向上運動 B. P點的電勢將降低 C. 帶點油滴的電勢將減少 D. 若電容器的電容減小,則極板帶電量將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖所示裝置探究加速度與力、質量的關系。設小車和砝碼的總質量為,砂和砂桶的總質量為。某同學用如圖甲所示裝置進行實驗,打點計時器所用電源的頻率為,重物通過跨過滑輪的細線與小車相連。請思考并完成相關內容:

1)本實驗采用的科學方法是____________

A.控制變量法 B.假設法 C.理想實驗法 D.等效替代法

2)實驗時應使細繩與木板平行,將木板右端墊高以平衡摩擦力,這樣操作的目的是__

A.使打點計時器能夠打出更清晰的點

B.使細繩的拉力等于砂和砂桶的總重力

C.使小車運動更快,從而減小實驗誤差

D.使細繩的拉力等于小車所受合力

3)平衡摩擦力后,實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示(兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),由該紙帶可求得小車的加速度_____(結果保留三位有效數(shù)字)

4)某同學在做探究加速度與質量關系實驗時,由于沒有考慮應滿足的的關系,結果的圖象可能是哪一幅__。

A

B

C

D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究求合力的方法”的實驗中,為了使實驗能夠順利進行,且盡量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的的是___。

A.使用測力計前應校對零點

B.用測力計拉細繩套時,拉力應沿彈簧的軸線,且與水平木板平行

C.兩細繩套必須等長

D.用測力計拉細繩套時,拉力應適當大些,但不能超過測力計量程

E.橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

F.實驗中兩次拉細繩套須使結點達同一位置

G.把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個測力計之間夾角應取90°,以便算出合力大小

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