為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力大小,你認(rèn)為______方案更易于操作.
(2)若A和B的重力分別為100N和150N,當(dāng)甲中A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N,b示數(shù)為110N,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______.

解:(1)由圖示實(shí)驗(yàn)可知,甲方案中拉動(dòng)物體A,不需要控制物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng),且彈簧測(cè)力計(jì)靜止,便于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù);
乙方案中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)A,需要控制A做勻速直線運(yùn)動(dòng),難于控制A做勻速直線運(yùn)動(dòng),另一當(dāng)面彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的,難于準(zhǔn)確讀數(shù),因此甲方案更易于操作.
(2)由題意可知,在甲方案中,兩物體接觸面受到的壓力等于B的重力,即N=150N,彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)等于兩物體接觸面間摩擦力的大小,即f=60N.
由公式f=μN(yùn)得,動(dòng)摩擦因素μ===0.4.
故答案為:(1)甲;(2)0.4.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)中我們是根據(jù)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力的原理,才通過測(cè)力計(jì)讀出摩擦力大小的,因此,在操作時(shí)要保持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),這也是實(shí)驗(yàn)操作中較難保持的地方,方案甲很好地解決了這一問題;
(2)根據(jù)公式f=μN(yùn)可對(duì)動(dòng)摩擦因數(shù)進(jìn)行計(jì)算,但關(guān)鍵是要分析出摩擦力f的大。
點(diǎn)評(píng):本題考查了作用力與反作用力、平衡力的關(guān)系,并且要判斷在不同的情況下接觸面受到的正壓力的大小,特別是注意根據(jù)給出的各個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),分析判斷出要用哪一個(gè)數(shù)據(jù),是解答本題的難點(diǎn),這對(duì)于學(xué)生有一定的迷惑性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力大小,你認(rèn)為
方案更易于操作.
(2)若A和B的重力分別為100N和150N,當(dāng)甲中A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N,b示數(shù)為110N,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
0.4
0.4

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時(shí)候,測(cè)得彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖所示,則由圖線可知:
(1)彈簧的勁度系數(shù)
200N/m
200N/m

(2)彈簧的彈力為5N時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為
7.5cm或12.5cm
7.5cm或12.5cm

(3)為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)p,兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙的實(shí)驗(yàn)方案.
①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力大小,你認(rèn)為方案
更合理.
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N.當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為6.0N,b示數(shù)為11.0N,c示數(shù)為4.0N,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
0.30
0.30

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙實(shí)驗(yàn)方案.
①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力大小,你認(rèn)為
方案更合理.
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N.當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為6.0N,b示數(shù)為11.0N,c示數(shù)為4.0N,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
0.30
0.30

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)p,兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1所示甲、乙的實(shí)驗(yàn)方案.精英家教網(wǎng)
①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力大小,你認(rèn)為方案
 
更合理.
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N.當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為6.0N,b示數(shù)為11.0N,c示數(shù)為4.0N,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
 

(2)甲同學(xué)采用如圖2所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)室提供的器材:電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)、多用電表、滑動(dòng)變阻器R、電源、電鍵s、導(dǎo)線及若干個(gè)定值電阻.
①連好電路后.當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵s,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯(cuò),接觸良好.且電路未發(fā)生短路;他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接bc和de時(shí),示數(shù)均為0,把兩表筆接cd時(shí),示數(shù)與電壓表的示數(shù)相同,由此可推斷故障是
 

②排除故障后,該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量,如下表所示.并根據(jù)數(shù)據(jù)在空白的坐標(biāo)紙上,作出圖3所示的U-I圖線,該圖存在多處不妥之處,請(qǐng)指出.(能指出兩處不妥之處的該小題得滿分).
I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
U/V 2.93 2.87 2.85 2.77 2.75 2.70
 
、
 

③為了在實(shí)驗(yàn)中保護(hù)電流表和調(diào)節(jié)電阻時(shí)電流表、電壓表的示數(shù)變化均明顯,乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路,丙圖中電阻R0應(yīng)選取下列備選電阻
 
(用字母表示).
    A.1Ω    B.5Ω    C.10Ω   D.20Ω
若乙同學(xué)用圖丙的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只測(cè)得兩組數(shù)據(jù)為I1、U1、I2、U2.則該電源內(nèi)電阻r=
 
(請(qǐng)用物理量的字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙實(shí)驗(yàn)方案.
①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力大小,你認(rèn)為
方案更合理.
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N.當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為6.0N,b示數(shù)為11.0N,c示數(shù)為4.0N,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
0.30
0.30


(2)甲同學(xué)采用如圖甲所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.提供的器材:電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)及滑動(dòng)變阻器R、電鍵S、導(dǎo)線.實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

①連好電路后,當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯(cuò),接觸良好,且電路未發(fā)生短路;他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接bc和、de時(shí),示數(shù)均為0,把兩表筆接cd時(shí),示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,由此可推斷故障是
滑動(dòng)變阻器斷路
滑動(dòng)變阻器斷路

I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
U/V 2.93 2.87 2.85 2.77 2.75 2.70
②排除故障后,該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量,如下表所示.并根據(jù)數(shù)據(jù)在空白的坐標(biāo)紙上,作出乙圖所示的U-I圖線,該圖存在多處不妥之處,請(qǐng)指出.(能指出兩處不妥之處的該小題得滿分).
Ⅰ.U軸坐標(biāo)起點(diǎn)選取不當(dāng);
Ⅰ.U軸坐標(biāo)起點(diǎn)選取不當(dāng);
Ⅱ.U,I軸沒有標(biāo)記用何單位;Ⅲ.沒有把不在直線上的點(diǎn)均勻分布直線兩側(cè);
Ⅱ.U,I軸沒有標(biāo)記用何單位;Ⅲ.沒有把不在直線上的點(diǎn)均勻分布直線兩側(cè);

③為了在實(shí)驗(yàn)中保護(hù)電流表和調(diào)節(jié)電阻時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)變化均明顯,乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,丙電路中電阻R0應(yīng)該選取下列備選電阻的哪一個(gè)?(用字母表示).答
B
B

A.1Ω     B.5Ω    C.10Ω    D.20Ω
若乙同學(xué)用圖丙的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只測(cè)得兩組數(shù)據(jù)為I1、U1,I2、U2.則該電源內(nèi)電阻r=
U1-U2
I2-I1
-R0
U1-U2
I2-I1
-R0
(請(qǐng)用物理量的字母表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案