(12分)物理實驗小組要測量額定電壓為2.5V的小燈泡在額定電壓下實際功率和電阻值,備有下列器材:
待測小燈泡:額定電壓2.5V,額定電流約為0.3A;
電壓表:0-3-15V,0-3V內(nèi)電阻3kΩ,0-15V內(nèi)電阻15kΩ;
電流表:0-0.6-3A,0-0.6A內(nèi)電阻0.13Ω,0-3A內(nèi)電阻0.025Ω;
電池組:電動勢約3V,內(nèi)電阻不詳;
滑動變阻器:40Ω,1A;
電鍵,導線若干。

(1)請在虛線框中畫出合理的實驗電路圖.

(2)根據(jù)本實驗的需要,電壓表應(yīng)當選用________________量程,電流表應(yīng)當選用____________________量程。
(3)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線,將圖中的器件連接成完整實驗電路。
(4)當電壓表示數(shù)為2.50V時,電流表示數(shù)如圖所示,則這個小燈泡在額定電壓下的實際功率為_________________W,燈絲電阻為_______________Ω。

(1)分壓電路,電流表外接(2)電壓表選0―3V量程 電流表選0―0.6A量程
(3)

(4)0.8W     7.8Ω

解析試題分析:(1)要測定小燈泡的額定電功率和電阻值,應(yīng)將滑動變阻器接入電阻減小,即向B滑動,使燈泡兩端的電壓為2.5V,即此時的實際功率為額定功率。
(2)待測小燈泡的額定電壓為2.5V,額定電流約為0.3A。根據(jù)小燈泡的額定電流和額定電壓,選擇電表的量程。
(3)根據(jù)實驗原理圖連接即可,注意電壓表、電流表的量程不要選錯,正負極不能連反,滑動變阻器采用分壓接法。
(4)小燈泡額定電壓為2.5V,要正常發(fā)光電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表示數(shù),電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.32A,根據(jù)P=UI可求小燈泡的功率.
考點:電功率的測量與計算;電表的連接與使用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質(zhì)量M=214.6 g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.8 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:

A.按圖中所示安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問題:
(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量?________(填“是”或“否”).
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=________ m/s2.

(3)某同學將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中,如下表,

他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象.造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因_______________________,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是________________________,其大小為________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。

(1)計算的公式為                (用給定字母表示);
(2)若測得,物體的加速度      m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

使用多用電表測量電阻時,多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個直流電源(一般為電池)、一個電阻和一表頭相串聯(lián),兩個表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端,F(xiàn)需要測量多用電表內(nèi)電池的電動勢,給定的器材有:待測多用電表,量程為60 mA的電流表,電阻箱,導線若干。實驗時,將多用電表調(diào)至×1 Ω擋,調(diào)好零點;電阻箱置于適當數(shù)值。完成下列填空:
(1)儀器連線如圖甲所示(a和b是多用電表的兩個表筆)。若兩電表均正常工作,則表筆a為____(填“紅”或“黑”)色;

(2)若適當調(diào)節(jié)電阻箱后,圖乙中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖(a)、(b)、(c)所示,則多用電表的讀數(shù)為____Ω,電流表的讀數(shù)為____mA,電阻箱的讀數(shù)為____Ω。

(3)計算得到多用電表內(nèi)電池的電動勢為________V。(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f="50" Hz在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:,

若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為__________s
②打C點時物體的速度大小為___________m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為__________m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖(甲)所示.當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為.當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W,3W。

① 對于該實驗,下列說法正確的是
A.必須設(shè)法算出每次橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗時,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)盡量保持水平
D.先接通電源,再釋放小車
② 為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用下面紙帶上的        部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
③ 如圖乙所示,A、B、C、……I、J是打點計時器在紙帶上打出的一系列點,根椐所測得的數(shù)據(jù)可以求得小車被橡皮筋彈出后獲得的最大速度大小為_________m/s.(電源頻率為50Hz)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖)。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩根細繩必須等長。
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。
D.彈簧秤不能接觸水平木板。
其中正確的是______。(填入相應(yīng)的字母) 

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,質(zhì)量為m的重錘從高處由靜止開始下落,重錘拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列點,對紙帶上的點進行測量,就可以驗證機械能守恒定律.

(1)如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)A、B、C、D、E五個點,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,交流電的頻率為f,用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式:vc=          ;在OC這段時間內(nèi),重錘的重力勢能的減少量為     ;利用這個裝置還可以測量重錘下落的加速度,則加速度的表達式為a=       
(2)某同學上交的實驗報告顯示重錘的動能增加量略小于重錘的勢能減少量,則出現(xiàn)這一問題的原因可能是            (填序號).
A、重錘的質(zhì)量測量錯誤     
B、該同學自編了實驗數(shù)據(jù)
C、交流電源的頻率不等于50Hz   
D、重錘下落時受到的阻力過大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

下圖甲是用螺旋測微器測量金屬絲直徑的示意圖,其讀數(shù)為_______________mm;下圖乙是用20分度的游標卡尺測量金屬片厚度的示意圖,其讀數(shù)為____________cm。

圖甲                       圖乙

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