18．由500pF的電容器和0.001H的線圈所組成的振蕩電路，它的固有周期是多少？

分析 根據(jù)LC振蕩電路振蕩電流的周期公式T=$2π\(zhòng)sqrt{LC}$求解電磁波的周期．

解答 解：根據(jù)振蕩電路的周期公式T=$2π\(zhòng)sqrt{LC}$可得：
T=2×3.14×$\sqrt{0.001×500×1{0}^{-12}}$=4.44×10-6s
答：它的固有周期是4.44×10-6s．

點(diǎn)評(píng) 本題考查L(zhǎng)C振蕩電路振蕩電流頻率公式與周期公式，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加積累即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．紅、黃、綠、紫四種單色 光中，能量最小的是（　　）
A．紫光光子B．紅光光子C．綠光光子D．黃光光子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始緩慢順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在這過(guò)程中，保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，則在整個(gè)過(guò)程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．a示數(shù)增大，b示數(shù)減小B．a示數(shù)減小，b示數(shù)先增大后減小
C．a示數(shù)減小，b示數(shù)增大D．a示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，質(zhì)量為mA=10kg的金屬塊A放在傾角為θ=37°的固定斜面體的斜面上，金屬塊與斜面之間的動(dòng)摩擦系數(shù)為μA=0.3，質(zhì)量為mB=2kg的木箱B放在水平臺(tái)面上，木箱與斜面之間的動(dòng)摩擦系數(shù)為μB=0.2，一根輕繩繞過(guò)滑輪兩端分別連接A和B，當(dāng)水平方向的外力F作用在B上時(shí)A、B兩個(gè)物體總能保持靜止?fàn)顟B(tài)，已知，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，金屬塊和木箱的最大靜摩檫力等于滑動(dòng)摩檫力，輕繩能夠承受的拉力足夠大且不計(jì)其形變大小，不計(jì)滑輪與輕繩、滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦．求
（1）外力F的最小值Fmin；
（2）外力F的最大值Fmax．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，有一個(gè)重量為20N的小物體放在斜面上，斜面底邊長(zhǎng)AB=40cm，高BC=30cm，物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，物體在一沿斜面向上的力F的作用下剛好處于靜止?fàn)顟B(tài)（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力），現(xiàn)將力F順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至水平向右并保持不變，求此時(shí)物體與斜面之間的摩擦力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于麥克斯韋電磁場(chǎng)理論，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，麥克斯韋提出了完整的電磁場(chǎng)理論
B．麥克斯韋第一個(gè)預(yù)言了電磁波的存在，赫茲第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
C．變化的電場(chǎng)可以在周圍的空間產(chǎn)生電磁波
D．變化的磁場(chǎng)在周圍的空間一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平．現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則（　�。�
A．P 向下滑動(dòng)B．P 靜止不動(dòng)
C．P 所受的合外力增大D．P 與斜面間的靜摩擦力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于電磁波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率有關(guān)
B．周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)可以相互激發(fā)，形成電磁波
C．電磁波在真空中自由傳播時(shí)，其傳播方向與電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度均垂直
D．利用電磁波傳遞信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)線通信，但電磁波不能通過(guò)電纜、光纜傳輸

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量不等的小球懸掛起來(lái)，今對(duì)小球a施加一個(gè)向左偏下30°的恒力F1，并對(duì)b小球施加一個(gè)向右偏上30°的恒力F2，最后達(dá)到平衡，則表示平衡狀態(tài)的圖可能是（　　）
A．B．C．D．

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