【題目】下列說法符合物理學(xué)史實的是

A. 楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 伽利略認(rèn)為力不是維持物體運動的原因

C. 安培發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線的周圍存在磁場

D. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量

【答案】B

【解析】

法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，選項A錯誤；伽利略認(rèn)為力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，選項B正確；奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，選項C錯誤； 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測出了萬有引力常量，選項D錯誤；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶正電的金屬滑塊質(zhì)量為m、電荷量為q，與絕緣水平面間的動摩擦因數(shù)為，水平面上方有水平向右的勻強電場，電場強度為。如果在A點給滑塊一個向左的大小為v的初速度，運動到B點速度恰好為零，則下列說法正確的是（ ）

A、滑塊運動到B點后將返回向A運動，來回所用時間相同

B、滑塊運動到B點后將返回向A運動，到A點時速度大小仍為v

C、滑塊回到A點時速度大小為

D、A、B兩點間電勢差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一條寬馬路上某一處有甲、乙兩車，它們同時開始運動，取開始運動時刻為計時零點，它們的v－t圖象如圖所示，在0-t4這段時間內(nèi)的情景是（ ）

A. 甲在0～t1時間內(nèi)做勻加速直線運動，在t1時刻改變運動方向

B. 在t2時刻甲車速度為零，然后反向運動，此時兩車相距最遠(yuǎn)

C. 在t4時刻甲車追上乙車

D. 在t4時刻，兩車相距最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將勁度系數(shù)為200N/m的橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度是0．1N的彈簧測力計。在彈性限度內(nèi)保持橡皮筋伸長2．00cm不變的條件下，沿著兩個不同方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到O點，兩根細(xì)繩互相垂直，如圖所示。

（1）由圖可讀出彈簧測力計甲的拉力大小為______N，乙的拉力大小應(yīng)該為______N。（只需讀到0．1N）

（2）在本題的虛線方格紙上按力的圖示要求作出這兩個力及它們的合力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖（a）所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化。物塊放在桌面上，細(xì)繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點計時器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。啟動打點計時器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。打點計時器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰兩點間有4個點未畫出）。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該同學(xué)認(rèn)為物塊的運動為勻加速運動。回答下列問題：

（1）在打點計時器打出B點時，物塊的速度大小為_______m/s。在打出D點時，物塊的速度大小為_______m/s；（保留兩位有效數(shù)字）

（2）物塊的加速度大小為_______m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上�；瑝K與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，則（ ）

A. 將滑塊由靜止釋放，如果μ＞tanθ，滑塊將下滑

B. 給滑塊沿斜面向下的初速度，如果μ＜tanθ，滑塊將減速下滑

C. 用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動，如果μ=tanθ，拉力大小應(yīng)是2mgsinθ

D. 用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動，如果μ=tanθ，拉力大小應(yīng)是mgsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則（ ）

A. B對墻的壓力增大 B. A與B之間的作用力增大

C. 地面對A的摩擦力減小 D. A對地面的壓力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一木箱置于粗糙的水平地面上，現(xiàn)用一水平力拉著木箱勻速前進(jìn)，則(　　)

A. 木箱所受到的拉力和水平地面對木箱的摩擦力是一對作用力與反作用力

B. 木箱對水平地面的壓力和水平地面對木箱的支持力是一對作用力與反作用力

C. 木箱所受的重力和水平地面對木箱的支持力是一對平衡力

D. 木箱對水平地面的壓力和水平地面對木箱的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的不帶電的平行金屬板p和b相距h，兩金屬板間電壓恒定，上極板電勢較高，金屬板厚度不計，忽略邊緣效應(yīng)。p板上表面光滑，涂有絕緣層，其上O點右側(cè)相距s處有小孔K，圖示平面為豎直平面。質(zhì)量為m、電荷量為q（q > 0）的粒子以相同大小的速度從O點射出，水平射出的粒子沿P板上表面運動時間t后到達(dá)K孔，不與板碰撞地進(jìn)入兩板之間，進(jìn)入板間的粒子落在b板上的A點，A點與過K孔豎直線的距離為l。豎直向下射出的粒子從O點小孔進(jìn)入兩金屬板之間。粒子視為質(zhì)點，重力不計，在圖示平面內(nèi)運動，電荷量保持不變，不計空氣阻力。求：

⑴水平射出的粒子的速度；

⑵金屬板間的電壓大小；

⑶豎直向下射出的粒子到達(dá)b板的速度。

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同步練習(xí)冊答案