A. | 在L2的下端慢慢增加拉力,結(jié)果L1被拉斷 | |
B. | 在L2的下端慢慢增加拉力,結(jié)果L1被拉斷 | |
C. | 在L2的下端突然增加拉力,結(jié)果L1被拉斷 | |
D. | 在L2的下端突然增加拉力,結(jié)果L2被拉斷 |
分析 在線的L2端慢慢增加拉力,緩慢拉時是處于力的平衡狀態(tài),上部線受力大,突然猛力一拉,由于小球的慣性,下部線受力大,上部線受力還沒有來得及增加,所以下部L2線先斷.
解答 解:A、在線的L2端慢慢增加拉力,使得重球有足夠的時間發(fā)生向下的微小位移,以至L1拉力逐漸增大,這個過程進(jìn)行得如此緩慢可以認(rèn)為重球始終處于受力平衡狀態(tài),隨著L2拉力增大,L1拉力也增大,且總是上端繩先達(dá)到極限程度,故L1繩被拉斷,故A正確,B錯誤
C、在L2端突然猛力一拉,因為重球質(zhì)量很大,力的作用時間又極短,故重球向下的位移極小,以至于上端繩未來得及發(fā)生相應(yīng)的伸長,L2先達(dá)到極限強(qiáng)度,故L2繩先斷,故D正確,C錯誤.
故選:AD.
點(diǎn)評 知道當(dāng)物體處于緩慢狀態(tài)時,可以看作平衡狀態(tài),能根據(jù)平衡狀態(tài)進(jìn)行力的分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t0刻兩個質(zhì)點(diǎn)在同一位置 | |
B. | 在0~t0間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)B比質(zhì)點(diǎn)A位移大 | |
C. | 在0~t0間內(nèi)合外力對兩個質(zhì)點(diǎn)做功相等 | |
D. | 在0~t0間內(nèi)合外力對兩個質(zhì)點(diǎn)沖量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略理想斜面實驗證明運(yùn)動不需要力來維持,牛頓用扭秤實驗測得萬有引力常量 | |
B. | 法拉第提出“場”的概念,并發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
C. | 庫侖研究了靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用的規(guī)律,并測定了靜電力常量 | |
D. | 焦耳研究了電流生熱的相關(guān)規(guī)律,牛頓在前人的基礎(chǔ)上總結(jié)出了牛頓三定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度小于v0的粒子全部從CD邊界射出 | |
B. | 當(dāng)粒子速度滿足$\frac{2{v}_{0}}{3}$<v<v0時,從CD邊界射出 | |
C. | 在CD邊界上只有上半部分有粒子通過 | |
D. | 當(dāng)粒子速度小于$\frac{2{v}_{0}}{3}$時,粒子從BC邊界射出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 50 V | B. | 40 V | C. | 75 V | D. | 150 V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:9 | B. | 3:5 | C. | 3:4 | D. | 2:5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | .帶電粒子在磁場中一定會受到洛倫茲力的作用 | |
B. | 若帶電粒子在某點(diǎn)受到洛倫茲力的作用,則該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定不為零 | |
C. | 洛倫茲力不會改變運(yùn)動電荷的速度方向 | |
D. | 僅受洛倫茲力作用的運(yùn)動電荷的動能一定不改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 接近真空中光的傳播速度 | B. | 第一宇宙速度 | ||
C. | 高速列車允許行駛的最大速度 | D. | 聲音在空氣中的傳播速度 |
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