如圖是驗證機械能守恒定律的實驗.小圓柱由一根不可伸長的輕繩拴住,輕繩另一端固定.將輕繩拉至水平后由靜止釋放.在最低點附近放置一組光電門,測出小圓柱運動到最低點的擋光時間△t,再用游標(biāo)卡尺測出小圓柱的直徑d,如圖所示,重力加速度為g.則

(1)小圓柱的直徑d=______cm;
(2)測出懸點到圓柱重心的距離,若等式_____成立,說明小圓柱下擺過程機械能守恒;
(3)若在懸點O安裝一個拉力傳感器,測出繩子上的拉力F,則驗證小圓柱作圓周運動在最低點向心力的公式還需要測量的物理量是______(用文字和字母表示),若等式F=___________成立,則可驗證小圓柱作圓周運動在最低點向心力的公式.
(1)1.02 (2) (3)小圓柱的質(zhì)量m、 

試題分析:(1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)方法:首先讀出游標(biāo)尺0刻線對應(yīng)的主尺的整數(shù)部分讀作n毫米,然后讀出游標(biāo)尺第幾個刻度線和主尺刻度線對齊,讀作m,最后讀數(shù)為:(m+n×0.1)mm,所以本題讀作:
10mm+2×0.1mm=10.2mm,即1.02cm
(2)若機械能守恒則有成立,即若等式成立,說明小圓柱下擺過程機械能守恒
(3)小圓柱作圓周運動在最低點時有,可見驗證小圓柱作圓周運動在最低點向心力的公式還需要測量的物理量是小圓柱的質(zhì)量m;若成立,則可驗證小圓柱作圓周運動在最低點向心力的公式。
點評:熟練掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則,關(guān)鍵是小圓柱經(jīng)過光電門的時間極短,可看成是勻速通過,來計算小圓柱通過光電門的速度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

電磁打點計時器是一種使用__     _電源的打點計時儀器,其工作電壓是_______V,當(dāng)頻率為50Hz時,它每隔_______s打一次點。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實驗,則:

(1)還需要的測量工具有        、           
(2)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是    ;要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是    (填M≈m、M≥m或M≤m)。
(3)在保持小車所受合外力一定的情況下,對實驗得到的一系列紙帶進行處理,測得小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)如下表:(鉤碼質(zhì)量m=30g)
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
a(m·s-2
1.51
1.23
1.00
0.86
0.75
0.67
M (kg)
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
0.45
1/M(kg-1
5.00
4.00
3.33
2.86
2.50
2.22
為了尋求a 與M間的定量關(guān)系,請利用表中數(shù)據(jù)在圖示的直角坐標(biāo)系中選取合適的橫坐標(biāo)及標(biāo)度,并作出相應(yīng)的圖線。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“驗證力的平形四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。

(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是力     。  
(2)本實驗采用的主要科學(xué)方法是(  )
A.理想實驗法        B.等效替代法
C.控制變量法       D.建立物理模型法
(3)實驗中不能減小誤差的措施是(  )
A.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示為“用打點計時器驗證機械能守恒定律”的實驗裝置。關(guān)于這一實驗,下列說法正確的是
A.實驗中必須使用秒表測出重物下落的時間
B.實驗中必須用天平測出重物的質(zhì)量
C.實驗中應(yīng)使打點計時器的兩個限位孔在同一豎直線上,以減小紙帶與限位孔之間的摩擦
D.在實際測量中,重物減少的重力勢能通常會略小于增加的動能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,某次實驗中得到的一條紙帶,及毫米刻度尺測量情況如圖所示,紙帶在A、C間的平均速度_________m/s,在A、D間的平均速度為_________m/s,B點的瞬時速度更接近于___________m/s 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組利用如圖所示的裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。

(1)本實驗采用的科學(xué)方法是        
A.控制變量法    B. 假設(shè)法   C. 理想實驗法   D、等效替換法
(2)本實驗通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力的大小。若小車質(zhì)量為200g,為減小實驗誤差,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選     組比較合理。
A.1000g~2000g        B.200g~400g        C.10g~20g     
(3)關(guān)于實驗中電火花計時器的使用下列說法正確的是(    )
A.應(yīng)先釋放小車再接通打點計時器的電源
B.電火花計時器的工作電源為直流220v
C.若電源頻率為50Hz,則打點計時器的打點周期為0.02s
D.平衡摩擦力時應(yīng)使打點計時器處于正常工作狀態(tài)
(4)實驗中打點計時器所使用的電源頻率為50Hz,圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出,由該紙帶的測量數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a =      m/s2。(小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示,長木板放于水平桌面,用鉤碼的重力作為小車受到的合外力,為減小這種做法帶來的誤差,實驗中要

采取的兩項措施是:
a:                                                ;
b:                                                ;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖。

本實驗中使用的電火花計時器,使用(1)         (選填“直流”或“交流”)電源。已知電火花計時器打點的時間間隔為0.02s,每五個點取一個計數(shù)點,則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為(2)   s。為減小實驗誤差,盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量(3)   (選填“小”或“大”)得多。

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