A. | B. | C. | D. |
分析 閉合電路中一部分直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流方向是由右手定則來(lái)確定,所以要讓磁感線穿過(guò)掌心,大拇指所指的是運(yùn)動(dòng)方向,則四指指的是感應(yīng)電流方向
解答 解:A、伸開(kāi)右手時(shí),讓磁感線穿過(guò)掌心,大拇指所指方向即為運(yùn)動(dòng)方向,則感應(yīng)電流方向應(yīng)沿導(dǎo)線向下,故A錯(cuò)誤;
B、伸開(kāi)右手時(shí),讓磁感線穿過(guò)掌心,大拇指所指方向即為運(yùn)動(dòng)方向,則感應(yīng)電流方向垂直紙面向外,故B正確;
C、伸開(kāi)右手時(shí),大拇指所指方向即為運(yùn)動(dòng)方向,則無(wú)感應(yīng)電流,沒(méi)有切割磁感線.故C錯(cuò)誤
D、伸開(kāi)右手時(shí),讓磁感線穿過(guò)掌心,大拇指所指方向即為運(yùn)動(dòng)方向,則感應(yīng)電流方向垂直紙面向,則D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 導(dǎo)線在磁場(chǎng)中切割磁感線,會(huì)產(chǎn)生感電流.由右手定則來(lái)確定方向,而通電導(dǎo)線放入磁場(chǎng)中,有受到安培力.則安培力的方向是由左手定則來(lái)確定即要讓磁感線穿過(guò)掌心,四指指的是電流方向,則大拇指所指的是安培力方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)能 | B. | 速度 | C. | 加速度 | D. | 合外力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩物塊到達(dá)底端時(shí)速度相同 | |
B. | 兩物塊運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中重力做功相同 | |
C. | 兩物塊到達(dá)底端時(shí)動(dòng)能相同 | |
D. | 兩物塊到達(dá)底端時(shí),甲物塊重力做功的瞬時(shí)功率大于乙物塊重力做功的瞬時(shí)功率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平拋運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 平拋運(yùn)動(dòng)不是勻變速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體落地時(shí)速度方向可能是豎直向下的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 使A、B兩板靠近一些 | B. | 使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)一些 | ||
C. | 斷開(kāi)S后,使A板向左平移拉開(kāi)一些 | D. | 斷開(kāi)S后,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)一些 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 波源P的起振方向豎直向上 | B. | 波源Q產(chǎn)生的波先到達(dá)中點(diǎn)M | ||
C. | 波傳至M點(diǎn)后,M點(diǎn)的振動(dòng)始終加強(qiáng) | D. | 波源P的頻率是波源Q的頻率的兩倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球的質(zhì)量 | |
B. | 小球的初速度 | |
C. | 小球拋出時(shí)的高度 | |
D. | 最初2 s內(nèi)重力對(duì)小球做功的平均功率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a球的動(dòng)量大于b球的動(dòng)量 | B. | b球的動(dòng)量大于a球的動(dòng)量 | ||
C. | a球的速度大于b球的速度 | D. | b球的速度大于a球的速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于離地球太遠(yuǎn),從而擺脫了地球引力,因而處于失重狀態(tài) | |
B. | 受到的合力為零 | |
C. | 對(duì)支持它的物體沒(méi)有壓力 | |
D. | 處于超重狀態(tài) |
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