【題目】如圖所示,在水平地面上方有正交的勻強電場和勻強磁場,勻強電場方向豎直向下,勻強磁場方向水平向里。現(xiàn)將一個帶正電的金屬小球從M點以初速度v0水平拋出,小球著地時的速度為v1,在空中的飛行時間為t1。若將磁場撤除,其它條件均不變,那么小球著地時的速度為v2,在空中飛行的時間為t2。小球所受空氣阻力可忽略不計,則關于v1和v2、t1和t2的大小比較,以下判斷正確的是( )
A. v1>v2,t1>t2 B. v1<v2,t1<t2
C. v1=v2,t1<t2 D. v1=v2,t1>t2
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【題目】在水平面上并排固定著兩塊材料相同的木塊A、B,木塊B的長度是木塊A的2倍,如圖所示.一子彈水平射入兩木塊,穿出B木塊后速度恰好為零.子彈在木塊中可認為是勻減速運動關于子彈的運動下列說法正確的是( )
A. 射入木塊A和木塊B時的速度之比為:
B. 在木塊A和木塊B中運動時間之比為(-1):1
C. 在木塊A和木塊B中運動時的加速度之比為1:2
D. 在木塊A和木塊B中運動時的平均速度之比為(+):
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【題目】圖中虛線框內存在一沿水平方向、且與紙面垂直的勻強磁場。現(xiàn)通過測量通電導線在磁場中所受的安培力,來測量磁場的磁感應強度大小、并判定其方向。所用部分器材已在圖中給出,其中D為位于紙面內的U形金屬框,其底邊水平,兩側邊豎直且等長;E為直流電源;R為電阻箱;為電流表;S為開關。此外還有細沙、天平、米尺和若干輕質導線。
(1)在圖中畫線連接成實驗電路圖。
(2)完成下列主要實驗步驟中的填空:
①按圖接線。
②保持開關S斷開,在托盤內加入適量細沙,使D處于平衡狀態(tài);然后用天平稱出細沙質量m1。
③閉合開關S,調節(jié)R的值使電流大小適當,在托盤內重新加入適量細沙,使D________;然后讀出________,并用天平稱出________。
④用米尺測量________。
(3)用測量的物理量和重力加速度g表示磁感應強度的大小,可以得出B=________。
(4)判定磁感應強度方向的方法是:若________,磁感應強度方向垂直紙面向外;反之,磁感應強度方向垂直紙面向里。
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【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置—時間(x—t)圖線.由圖可知( )
A. 在時刻t1,a車追上b車
B. 在時刻t2,a、b兩車運動方向相反
C. 在t1到t2這段時間內,b車的速率先減少后增加
D. 在t1到t2這段時間內,b車的速率一直比a車的大
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【題目】關于位移和路程,下列說法中正確的是( 。
A. 位移只能描述直線運動,路程只能描述曲線運動
B. 在直線運動中,物體的位移的大小等于路程
C. 在某一段時間內物體靜止,則物體運動的位移一定為零
D. 在某一段時間內物體運動的位移為零,則該物體一定是靜止的
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【題目】斜面傾角為θ,從斜面的P點分別以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩個小球,不計空氣阻力,若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈,則( 。
A. A、B兩球飛行時間之比為1∶2
B. A、B兩球的水平位移之比為4∶1
C. A、B兩球下落的高度之比為1∶4
D. A、B兩球落到斜面上的速度大小之比為1∶4
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【題目】在2013年中俄聯(lián)合軍演中,一架中國飛機進行投彈訓練,飛機以恒定速度沿著與豎直峭壁平面垂直的方向向著豎直峭壁水平飛行,釋放炸彈1和2的時間間隔為t1;炸彈1和2均擊在豎直峭壁上,且擊中的時間間隔為t2,擊中點間距為H.不計空氣阻力,重力加速度已知.根據(jù)以上信息可以判斷出或求( )
A. t1>t2
B. t1<t2
C. 炸彈1離開飛機到擊中豎直峭壁的時間
D. 炸彈2離開飛機到擊中豎直峭壁下落的高度
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【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中,科學家總結出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學假說法、建立物理模型法等,以下關于所用的物理學研究方法的敘述中不正確的是(。
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法是等效替換法
B. 根據(jù)速度的定義式,當△t非常小時,v可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法
C. 用激光筆和平面鏡研究桌面的微小形變的實驗中運用了放大的思想
D. 在推導勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 電荷在電場中某處不受電場力的作用,則該處的電場強度一定為零
B. 一小段通電導線在某處不受磁場力的作用,則該處磁感應強度一定為零
C. 把一個試探電荷放在電場中的某點,它受到的電場力與所帶電荷量的比值表示該點電場的強弱
D. 把一小段通電導線放在磁場中某處,它所受的磁場力與該小段通電導線的長度和電流的乘積的比值表示該處磁場的強弱
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