為了分析車禍現(xiàn)場的發(fā)生過程,常利用電動小車的運動過程來模擬研究,根據(jù)實驗結果去推理、再現(xiàn)車禍的發(fā)生過程,這種研究方法稱為類比實驗法.下面的研究就是某一次兩車相撞的類比實驗研究過程:如圖所示, 1和2是在水平地面上運動的兩輛電動小車(可視為質點),它們的質量分別為、,分別以初速度和迎面相向運動,他們與地面的滑動摩擦系數(shù)均為,當兩電動小車間的距離為 時,同時關閉兩電動小車的電源,經(jīng)一定時間后兩電動小車相碰.求:
(1)關閉電源后經(jīng)過多少時間兩電動小車相碰?
(2)若碰后兩車粘在一起運動,則碰撞過程中兩電動小車損失的機械能為多少?
(3)若兩車的碰撞為彈性碰撞(碰撞過程無機械能損失),碰撞過程時間為,則碰撞過程中電動小車1受到的撞擊力約為多大?
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
在平直的高速公路上,一輛汽車以108km/h的速度做勻速直線運動。突然,駕駛員發(fā)現(xiàn)前方75m處有一大堆由于下雨而塌方的泥土,駕駛員立即開始緊急制動(即汽車的驅動輪停止轉動)。若要避免車禍事故的發(fā)生,該車的驅動輪與地面的動摩擦因數(shù)至少為多少?(g=10m/s2 )
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
(09煙臺)20.在乘坐公交車時,我們常常會遇到圖13所示的情景.報紙、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對此類事情進行過報道(圖14).為了避免這種情況的發(fā)生,保證乘客的安全現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家:“上車的乘客請扶好站穩(wěn)”.
請你用學過的物理知識解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報道中的錯誤.說明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com