如圖為電磁打點計時器實物圖．對它的認識正確的是（　　）
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A、應(yīng)使用交流電源供電，工作電壓6V以下B、開始工作時應(yīng)先拉動紙帶，后接通電源C、拉動紙帶的速度越大，打出的點跡越密集D、當(dāng)使用頻率為50Hz的交流電時，每隔0.1s打一次點
分析：了解打點計時器的工作原理，就能夠熟練使用打點計時器便能正確解答．
解答：解：A、電磁打點計時器使用的是6V以下的交流電源，故A正確．
B、實驗過程應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶，否則在紙帶上留下的點很少，不利于數(shù)據(jù)的處理和減小誤差，故B錯誤．
C、紙帶上打的點越密，說明相等的時間間隔位移越小，即物體運動的越慢，故C錯誤．
D、當(dāng)使用頻率為50Hz的交流電時，每隔0.02s打一次點．
故選：A．
點評：對于基本實驗儀器不光要了解其工作原理，還要從實踐上去了解它，自己動手去實際操作，達到熟練使用的程度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做用打點計時器測速度的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種直接記錄物體運動的
B
B
的儀器．
A．位移        B．時間       C．速度         D．加速度
（2）常用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花打點計時器兩種，它們在使用時都必須使用
交流
交流
（填“直流”或“交流”）電源，其中電火花打點計時器的工作電壓為
220
220
V．實驗室所使用的電源頻率為50Hz，則它們是每隔
0.02
0.02
s 打一個點．
（3）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是
A
A

A．先接通電源，后讓紙帶運動    B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源    D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以
（4）如圖為用打點計時器打出的一系列點的紙帶，紙帶固定在一個作勻加速直線運動的小車的后面，A、B、C、D、E、F為在紙帶上所選的記數(shù)點，相鄰記數(shù)點間有四個點未畫出，測得AB=1.20cm，BC=2.00cm，CD=2.80cm，DE=3.60cm，則打點計時器打下B點時小車的瞬時速度大小為
0.16
0.16
 m/s，小車的加速度大小為
0.8
0.8
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（6分）如圖為用打點計時器探究碰撞中的不變量的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，小車A與原來靜止在前方的小車B相碰并粘在一起繼續(xù)做勻速直線運動，在小車A后連著紙帶，電磁打電計時器電源頻率為50Hz。

（1）用小木片將長木板一端墊起的目的是___________________。

（2）已測得小車A的質(zhì)量m1=0.4kg，小車B質(zhì)量m2=0.4kg，由以上測量結(jié)果可得碰前總動量：        kg.m/s；碰后總動量：            kg.m/s。

 

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科目：高中物理 來源：2010年浙江省溫州二中高二第二學(xué)期期中考試物理試題 題型：實驗題

（6分）如圖為用打點計時器探究碰撞中的不變量的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，小車A與原來靜止在前方的小車B相碰并粘在一起繼續(xù)做勻速直線運動，在小車A后連著紙帶，電磁打電計時器電源頻率為50Hz。

（1）用小木片將長木板一端墊起的目的是___________________。
（2）已測得小車A的質(zhì)量m1=0.4kg，小車B質(zhì)量m2=0.4kg，由以上測量結(jié)果可得碰前總動量：        kg.m/s；碰后總動量：           kg.m/s。

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科目：高中物理 來源：2010年浙江省高二第二學(xué)期期中考試物理試題 題型：實驗題

（6分）如圖為用打點計時器探究碰撞中的不變量的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，小車A與原來靜止在前方的小車B相碰并粘在一起繼續(xù)做勻速直線運動，在小車A后連著紙帶，電磁打電計時器電源頻率為50Hz。

（1）用小木片將長木板一端墊起的目的是___________________。

（2）已測得小車A的質(zhì)量m1=0.4kg，小車B質(zhì)量m2=0.4kg，由以上測量結(jié)果可得碰前總動量：         kg.m/s；碰后總動量：            kg.m/s。

 

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