分析 慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),不是作用力.在剎車時(shí),根據(jù)牛頓第二定律分析汽車對(duì)乘客的作用力的方向.利用慣性的知識(shí)分析乘客向前方傾倒的原因.
解答 解:A、乘客隨汽車勻速前進(jìn)時(shí),汽車對(duì)乘客沒(méi)有向前的力.故A錯(cuò)誤.
B、在剎車時(shí),乘客也做減速運(yùn)動(dòng),加速度向后,根據(jù)牛頓第二定律得知,汽車對(duì)乘客施加一個(gè)向后的力.故B錯(cuò)誤.
CD、乘客隨汽車勻速前進(jìn)時(shí),具有向前的速度,在剎車時(shí)汽車突然減速,而乘客由于慣性保持原來(lái)向前的速度,所以乘客會(huì)向前方傾倒.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題利用慣性知識(shí)分析生活現(xiàn)象的能力,往往先分析物體原來(lái)的狀態(tài),再分析狀態(tài)變化后發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9Ω | B. | 8Ω | C. | 27Ω | D. | 3Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 研究某學(xué)生騎車由學(xué);丶业乃俣 | |
B. | 對(duì)學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析 | |
C. | 研究體育老師的籃球運(yùn)球過(guò)人技術(shù)動(dòng)作 | |
D. | 研究騎自行車過(guò)淄博六中東門橋梁時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$mg | C. | $\frac{1}{2}$mg | D. | $\frac{1}{4}$mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩物體下落過(guò)程中,同一時(shí)刻甲的速度比乙的速度大 | |
B. | 下落后1s末,它們的速度相等(兩物體未落地) | |
C. | 各自下落1m時(shí),它們的速度相等 (兩物體未落地) | |
D. | 下落過(guò)程中甲的速度比乙的大(兩物體未落地) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小孩下滑過(guò)程中對(duì)斜面的壓力大小為mg | |
B. | 下滑過(guò)程小孩所受摩擦力的大小為μmgcos θ | |
C. | 小孩下滑過(guò)程中的加速度大小為gsin θ | |
D. | 到達(dá)斜面底端時(shí)小孩速度大小為$\sqrt{2gLsinθ}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng) | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 庫(kù)侖預(yù)言了電磁波的存在 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律 |
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