愛因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，猜測(cè)光具有粒子性，從而提出光子說，從科學(xué)研究的方法來說，這屬于（    ）

A.等效替代               B.控制變量             C.科學(xué)假說           D.數(shù)學(xué)歸納

解析：本題考查物理思維方法，光子說的提出屬于科學(xué)猜想，是否正確需實(shí)踐的進(jìn)一步檢驗(yàn)，這種方法是科學(xué)假說，故選C.

答案：C

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2003?上海）愛因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，猜測(cè)光具有粒子性，從而提出光子說．從科學(xué)研究的方法來說，這屬于（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?南通模擬）2005年是“世界物理年”，100年前的1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年，這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時(shí)代意義的論文，其中關(guān)于光量子的理論成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象．愛因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，猜測(cè)光具有粒子性，從而提出光子說，從科學(xué)研究的方法來說，這屬于（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

愛因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,猜測(cè)光具有粒子性,從而提出光子說.從科學(xué)研究的方法來說這屬于

A.等效代替                                                        B.控制變量

C.科學(xué)假說                                                            D.數(shù)學(xué)歸納

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科目：高中物理 來源： 題型：

愛因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，猜測(cè)光具有粒子性，從而提出光子說．從科學(xué)研究的方法來說，這屬于 （          ）                                                      (    )

A．等效替代           B．控制變量         C．科學(xué)假說         D．?dāng)?shù)學(xué)歸納

 

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科目：高中物理 來源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

愛因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，猜測(cè)光具有粒子性，從而提出光子說，從科學(xué)研究

的方法來說，這屬于（  ）                                     

A．科學(xué)假說         B．控制變量          C．等效替代         D．?dāng)?shù)學(xué)歸納

 

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