分析 (1)通過運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求的加速度,由速度時(shí)間公式求的速度;
(2)通過牛頓第二定律求的電場強(qiáng)度;
(3)由U=Ed 求的電勢差
解答 解:(1)斜面的長度為:L=$\frac{h}{sin30°}=2h=0.05m$,
下滑的加速度為:a=$\frac{2L}{{t}^{2}}=\frac{2×0.05}{0.{2}^{2}}m/{s}^{2}=2.5m/{s}^{2}$
底端速度為:v=at=0.5m/s
(2)由牛頓第二定律得:mgsin30°-qEcos30°=ma
解得:E=$50\sqrt{3}V/m$
(3)電場中a到b兩點(diǎn)之間的電勢差:Uab=-ELcos30°=-3.75V
答:(1)物體到達(dá)斜面底端b時(shí)的速度大小為0.5m/s;
(2)電場強(qiáng)度E的大小$50\sqrt{3}$V/m;
(3)電場中a到b兩點(diǎn)之間的電勢差為-3.75V.
點(diǎn)評 本題主要考查了在電場力作用下的受力分析及牛頓第二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的運(yùn)用,加速度是關(guān)鍵
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律 | B. | 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 | ||
C. | 探究勻變速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 驗(yàn)證彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子帶正電 | |
B. | 先后兩次在電場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2:1 | |
C. | 先后兩次進(jìn)入電場的速度之比為2:1 | |
D. | 先后兩次動(dòng)能的增加量之比為1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的速度大于7.9km/s | |
B. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的4倍 | |
C. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的周期為3h,且從圖示位置開始經(jīng)1.5h與同步衛(wèi)星的距離最近 | |
D. | 若要對該同步衛(wèi)星實(shí)施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Bav | B. | $\frac{2Bav}{3}$ | C. | $\frac{Bav}{3}$ | D. | $\frac{Bav}{6}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體放出熱量,同時(shí)對外做功,內(nèi)能可能不變 | |
B. | 物體吸收熱量,同時(shí)對外做功,內(nèi)能可能不變 | |
C. | 物體被壓縮時(shí),分子間斥力增大,引力減小 | |
D. | 自然界中涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 |
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