如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的細(xì)繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將(   )

A.FN增大,f不變B.FN增大,f增大
C.FN不變,f不變D.FN不變,f增大

D 、

解析試題分析:以兩個(gè)鐵環(huán)和小球組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,豎直方向受到重力和水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f,力圖如圖1所示.
根據(jù)平衡條件得:,

得到可見(jiàn),水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力不變.
以左側(cè)環(huán)為研究對(duì)象,力圖如圖2所示.
豎直方向: ①    水平方向:      ②
由①分析可知,不變,α減小,則F增大.
由②分析cosα增大,F(xiàn)增大,則f增大.
考點(diǎn):本題是力平衡中動(dòng)態(tài)變化分析的問(wèn)題,
點(diǎn)評(píng):要靈活選擇對(duì)象,分析受力,作出力圖是關(guān)鍵.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的細(xì)繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將(  )

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如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的兩根細(xì)繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球.兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff

A.FN增大,F(xiàn)f不變    B.FN不變,F(xiàn)f增大   

C.FN增大,F(xiàn)f增大    D.FN不變,F(xiàn)f不變

 

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如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的細(xì)繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將(    )

A、FN增大,f不變          B、FN增大,f增大

C、FN不變,f不變          D、FN不變,f增大

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年吉林省高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:選擇題

如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的細(xì)繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將       (    )

A.FN增大,f不變

       B.FN增大,f增大

       C.FN不變,f不變

       D.FN不變,f增大

 

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