【題目】如圖，在點電荷產生的電場中，實線MN是一條方向未標出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。下列說法正確的是（ ）

A. 電子一定從A向B運動

B. A點電勢高于B點電勢

C. 電子在A點的電勢能大于它在B點的電勢能

D. 電子在A點的加速度大于它在B點的加速度

【答案】B

【解析】由于不知道電子速度變化，由運動軌跡圖不能判斷電子向那個方向運動，故A錯誤；由運動軌跡可知，電場力方向指向凹的一側即左側，電場力做功等于電勢能的減小量，電子所受電場力方向指向左側，那么若電子從A向B運動，則電場力做負功，電勢能增加；若電子從B向A運動，則電場力做正功，電勢能減小，所以，一定有EpA＜EpB，故電子在B點的電勢能大于在A點的電勢能，故B點的電勢一定小于A點的電勢，故B正確，C錯誤；一條電場線不能確定疏密，則不能確定電子在AB兩點受電場力的大小關系，不能判斷加速度大小關系，故D錯誤；故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,是氫原子光譜的兩條譜線,圖中給出了譜線對應的波長及氫原子的能級圖,已知普朗克常量h=6.63×10-34 J·s。則(　　)

A. Hα譜線對應光子的能量小于Hβ譜線對應光子的能量

B. 若兩種譜線對應光子都能使某種金屬發(fā)生光電效應,則Hα譜線對應光子照射到該金屬表面時,形成的光電流較小

C. Hα譜線對應光子的能量為1.89 eV

D. Hα譜線對應的光子是氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級發(fā)出的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一能屏蔽高能粒子輻射的長方體鉛盒，如圖甲所示，鉛盒左側面正中心O處有一放射源，它可向外輻射速率均為v=1×107m/s的正粒子，粒子通過鉛盒右側面狹縫MQ射入一平行邊界的勻強磁場中，粒子均不能從磁場的右邊界射出。圖乙為該裝置的截面簡化圖，截面MNPQ位于垂直磁場的平面內。已知PQ=0.3m，NP=0.6m，該粒子質量m=4×10-27kg，電量q=8×10-19C，磁場的磁感應強度B=0.5 T，方向垂直于紙面向里。求

(1)粒子在磁場中運動的半徑R；

(2)粒子從O點射出到離開磁場左邊界的最長時間t；

(3)若粒子放射源可以處在NP的任意位置，為了使粒子均不能從磁場的右邊界射出，磁場區(qū)域的寬度d至少多大？()

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長輕質薄硬紙片置于光滑水平地面上，木板上放質量均為1 kg的A、B兩物塊，A、B與薄硬紙片之間的動摩擦因數(shù)分別為，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示，已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取。則

A. 若F=1 N，則物塊A相對地面靜止不動

B. 若F=4 N，則B物塊所受摩擦力大小為2 N

C. 若F=8 N，則B物塊的加速度為

D. 無論力F多大，A與薄硬紙片都不會發(fā)生相對滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平直角坐標平面xOy內，過原點O沿y軸固定一無限長絕緣通電直導線，電流方向沿+y方向、大小恒為I0，其周圍空間磁場的磁感應強度大小B＝kI0/x，k為常數(shù)、x為離直導線的垂直距離。OA、OB為沿Ⅰ、Ⅳ象限角平分線方向固定，材料、粗細均相同的兩根足夠長裸直導軌，兩導軌在原點O接觸良好，但與通電直導線絕緣。cd為長L、材料和粗細與導軌相同的足夠長裸金屬桿。現(xiàn)使cd桿從原點O開始垂直Ox軸貼著兩導軌向+x方向運動，經t秒運動至坐標x處。在這一過程中，cd桿中電流強度大小恒為I。已知導軌、cd桿單位長度電阻為R0，不計導軌中電流產生的磁場的影響。

（1）判斷cd桿滑動時感應電流的方向，并求t秒末它的速率v與x的關系式；

（2）分析說明cd桿在運動過程中加速度大小的變化情況；

（3）求t秒末cd桿兩端電壓U與x的關系式；

（4）求t秒內cd桿產生的焦耳熱Q與x的關系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某打印機的分紙、送紙機構的簡化裝置圖。一疊紙由帶有彈簧支架的托板托起，壓在搓紙輪下方，紙張前端與擋板右側面平齊。每一次輸紙指令發(fā)出后，搓紙輪的轉速可在時間t1內從零均勻增加到n（單位：轉/秒），之后勻速轉動至本次輸紙結束，搓紙輪的直徑為D。正常情況下搓紙輪與最上面的紙張間不會發(fā)生相對滑動，要求輸紙指令發(fā)出后，搓紙輪必須在時間t2內（t2>t1）將最上面的一張紙的前端送達兩送紙輪的切點處。

（1）求兩送紙輪的切點與紙張前端的距離x。

（2）如果已知每張紙的質量均為m，紙張與紙張間的動摩擦因數(shù)均為，重力加速度為g，搓紙輪對紙張的壓力恒為N。為了確保每次成功輸送一張紙，搓紙輪與紙張間的動摩擦因數(shù)應該滿足什么條件？ （假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，忽略一張紙的重力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根輕質細線將2個薄鐵墊圈A、B連接起來，一同學用手固定B，此時A、B間距為3L，距地面為L，如圖所示，由靜止釋放A、B，不計空氣阻力，且A、B落地后均不再彈起．從釋放開始到A落地歷時t1，A落地前瞬間速率為v1，從A落地到B落在A上歷時t2，B落在A上前瞬間速率為v2，則

A. t1：t1=2：1 B. 兩墊圈加速度不確定，時間無法比較

C. v1：v1=1：2 D. 兩墊圈作為整體，同時落地

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置驗證牛頓第二定律。圖中A、B為兩個光電門，C為固定在凹槽上的遮光條。實驗前（不掛鉤碼）左右移動小木塊使凹槽能夠在長木板上勻速運動。設遮光條的寬度為d，兩光電門間的距離為x。實驗時凹槽每次都從同一位置由靜止釋放，研究對象為凹槽（包括內部的砝碼）及鉤碼組成的系統(tǒng)。

（1）將鉤碼逐個拿到凹槽中，記錄每次所懸掛鉤碼的質量m1、m2、m3……，釋放凹槽，測出對應的加速度a1、a2、a3……，則下列哪一圖象能正確反映加速度a與懸掛鉤碼的重力mg之間的關系______。

（2）懸掛鉤碼的質量m保持不變，增加或減少槽內的砝碼，測出每次對應的加速度，為了能直觀反映在合外力一定的情況下，加速度與質量的關系，應做下列哪一圖象______（M表示槽及槽內砝碼的總質量）。

A．a-M B．a-m C．a- D．a-

（3）為了精確測量系統(tǒng)運動的加速度，甲同學固定光電門B，移動光電門A，然后釋放凹槽，測出遮光條每次經過光電門A的時間t1。乙同學固定光電門A，移動光電門B，然后釋放凹槽，測出遮光條每次經過光電門B的時間t2，兩位同學根據(jù)圖象求解系統(tǒng)的加速度。甲同學做出的圖象應為下圖中的______，乙同學做出的圖象應為下圖中的______。若甲同學所做圖象的斜率的絕對值為k，則系統(tǒng)的加速度a=______。

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