【題目】如圖所示,物塊A和B通過(guò)一根輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩連接,跨放在質(zhì)量不計(jì)的光滑定滑輪兩側(cè),質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg.初始時(shí)A靜止于水平地面上,B懸于空中.先將B豎直向上再舉高h(yuǎn)=1.8m(未觸及滑輪)然后由靜止釋放.一段時(shí)間后細(xì)繩繃直,A、B以大小相等的速度一起運(yùn)動(dòng),之后B恰好可以和地面接觸.取g=10m/s2 .
(1)B從釋放到細(xì)繩繃直時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t;
(2)A的最大速度v的大;
(3)初始時(shí)B離地面的高度H.
【答案】
(1)解:B從釋放到細(xì)繩剛繃直前做自由落體運(yùn)動(dòng),有:h= gt2
代入數(shù)據(jù)解得:t=0.6 s.
答:運(yùn)動(dòng)時(shí)間為0.6s;
(2)解:根據(jù)動(dòng)量定理;
對(duì)A(取向上為正方向),則有:F2t﹣mAgt=mAv′,
對(duì)B,則有:﹣F1t+mBgt=mBv′﹣mBvB;
而F1=F2
且vB=6m/s,
得:gt=2v′+v′﹣6
由于碰撞時(shí)間極短,因此v′=2 m/s
答:A的最大速度的大小為2m/s;
(3)解:細(xì)繩繃直后,A、B一起運(yùn)動(dòng),B恰好可以和地面接觸,說(shuō)明此時(shí)A、B的速度為零,
這一過(guò)程中A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,有:
(mA+mB)v2+mBgH=mAgH
代入數(shù)據(jù)解得:H=0.6 m.
答:初始時(shí)B離地面的高度為0.6m.
【解析】(1)根據(jù)自由落體規(guī)律計(jì)算運(yùn)動(dòng)時(shí)間;(2)根據(jù)動(dòng)量守恒定律計(jì)算A的最大速度;(3)根據(jù)機(jī)械能守恒計(jì)算B離地面的高度H.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知地球質(zhì)量為月球質(zhì)量的81倍,地球半徑約為月球半徑的4倍.若在月球和地球表面同樣高度處,以相同的初速度水平拋出物體,拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)間的水平距離分別為s月和s地 , 則s月:s地約為( 。
A.9:4
B.6:1
C.3:2
D.1:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物塊放在質(zhì)量為M的薄木板的右端,木板放在光滑的水平地面上,物塊與薄木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)對(duì)木板施加一水平向右的恒力F,木板從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)F<μmg時(shí),物塊相對(duì)地面靜止
B. 當(dāng)F=μmg時(shí),物塊相對(duì)木板滑動(dòng)
C. 當(dāng)F>μmg時(shí),物塊相對(duì)木板滑動(dòng)
D. 當(dāng)F>μ(m+M)g時(shí),物塊的加速度與恒力F無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017 年9月21日上午7:00,首趟時(shí)速350公里的G5次“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組,從北京南站出發(fā)駛向上海虹橋站,京滬兩地約1100公里的行程最快用時(shí)僅為4小時(shí)28分,大大縮短了運(yùn)行時(shí)間,該車(chē)是我國(guó)完全自主研發(fā),這進(jìn)一步展示了我國(guó)在高鐵技術(shù)方面領(lǐng)先全球。根據(jù)上面材料,下列說(shuō)法正確的是
A. 2017 年9月21日上午7:00,指的是時(shí)間
B. 約1100公里指的是動(dòng)車(chē)從北京到上海的位移大小
C. 時(shí)速350公里相當(dāng)于每秒鐘行駛約97.2米的路程
D. 研究動(dòng)車(chē)組從北京到上海的運(yùn)動(dòng)軌跡,動(dòng)車(chē)組不可視為質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雜技表演魅力無(wú)窮,給人美的視覺(jué)享受,兩位同學(xué)在觀看空中吊繩表演時(shí),關(guān)于吊繩拉著演員在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)的物理問(wèn)題展開(kāi)討論,下列說(shuō)法中正確的是
A. 在向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),吊繩隊(duì)演員的拉力大于演員的重力
B. 在向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí),吊繩隊(duì)演員的拉力大于演員的重力
C. 在向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),吊繩隊(duì)演員的拉力大于演員對(duì)吊繩的拉力
D. 在向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí),吊繩隊(duì)演員的拉力大于演員對(duì)吊繩的拉力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在方向豎直向上、大小為E=1×106V/m的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,固定一個(gè)穿有A、B兩個(gè)小球(均視為質(zhì)點(diǎn))的光滑絕緣圓環(huán),圓環(huán)在豎直平面內(nèi),圓心為O、半徑為R=0.2m.A、B用一根絕緣輕桿相連,A帶的電荷量為q=+7×10﹣7C,B不帶電,質(zhì)量分別為mA=0.01kg、mB=0.08kg.將兩小球從圓環(huán)上的圖示位置(A與圓心O等高,B在圓心O的正下方)由靜止釋放,兩小球開(kāi)始沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng).重力加速度大小為g=10m/s2 .
(1)通過(guò)計(jì)算判斷,小球A能否到達(dá)圓環(huán)的最高點(diǎn)C?
(2)求小球A的最大速度值.
(3)求小球A從圖示位置逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,其電勢(shì)能變化的最大值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組分別用如圖甲所示的裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):“探究加速度與合外力的關(guān)系”。裝置中,小車(chē)質(zhì)量為M,沙桶和沙子的總質(zhì)量為m,通過(guò)改變m 來(lái)改變小車(chē)所受的合外力大小,小車(chē)的加速度a 可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出。現(xiàn)保持小車(chē)質(zhì)量M不變,逐漸增大沙桶和沙的總質(zhì)量m 進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數(shù))。
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法正確的是_________。
A.先釋放小車(chē),后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B.平衡摩擦力時(shí)紙帶應(yīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.應(yīng)選用質(zhì)量足夠小的輕繩并減小滑輪的摩擦
D.沙桶和沙的總質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
(2)下圖為實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶,紙帶中每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,測(cè)量得到AC=2.30cm,AE=7.20cm則小車(chē)的加速度a=_________m/s(保留兩位有效數(shù)字)。
(3)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以a為縱坐標(biāo),F為橫坐標(biāo),畫(huà)出了如圖所示的一條傾斜直線,由圖象可求得小車(chē)質(zhì)量為_________kg,圖線未過(guò)原點(diǎn)的原因可能是_______________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)試某“兒童蹦極”的安全性,用兩根彈性良好的橡皮繩(相當(dāng)于彈簧)懸掛一質(zhì)量為m的重物(如圖所示),當(dāng)重物靜止時(shí)左右兩橡皮繩與水平方向的夾角均為,若此時(shí)橡皮繩A突然斷裂,則重物此時(shí)( )
A. 加速度.速度都為零
B. 加速度,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下
C. 加速度,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上
D. 加速度,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個(gè)裝置靜止.則( )
A.繩子上拉力可能為零
B.地面受的壓力可能為零
C.地面與物體間可能存在摩擦力
D.AB之間可能存在摩擦力
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