如圖所示是每秒拍攝10次的小球沿斜面滾下的頻閃照片，圖中直尺的最小刻度為cm．照片中每相鄰兩球的影像間隔的時(shí)間為多少？設(shè)小球從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，則小球在B、C、D、E位置的瞬時(shí)速度分別為多大？

解：頻閃照相每秒拍攝10次，則拍攝相鄰兩次的時(shí)間間隔為T(mén)==0.1s，所以照片中每?jī)蓚�(gè)相鄰影像的時(shí)間間隔為0.1s．
由圖中直尺可讀取相鄰兩球的位移為xAB=8.0cm、xBC=9.0cm、xCD=13.0cm、xDE=19.0cm、xEF=25.0cm．小球在B、C、D、E位置的瞬時(shí)速度為
vB=
vC=


答：相鄰兩球影像間的時(shí)間間隔為0.1s，小球在B、C、D、E點(diǎn)的瞬時(shí)速度為分別為：0.85m/s，1.10m/s，1.60m/s，2.20m/s
分析：根據(jù)題意由每秒拍攝10次，則知相鄰影像間的時(shí)間間隔為，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)，小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在某一位置的瞬時(shí)速度等于相鄰兩點(diǎn)間的平均速度求解即可．
點(diǎn)評(píng)：頻閃照相和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)原理相同，處理小球在某一位置時(shí)的瞬時(shí)速度利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特殊規(guī)律：求解即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)采用如圖所示的裝置1，觀察到
兩小球同時(shí)落地
兩小球同時(shí)落地
，這說(shuō)明
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)

（2）乙同學(xué)采用如圖所示的裝置2，直管A的作用是保持
水在豎直方向上自由下落．
水在豎直方向上自由下落．

（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到小球從水平桌面飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)的幾張連續(xù)照片，然后在方格紙上畫(huà)出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，方格坐標(biāo)每邊長(zhǎng)10cm，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)分別經(jīng)過(guò)O、a、b三點(diǎn)，g取10m/s2．則
①O點(diǎn)
不是
不是
（填是或不是）為拋出點(diǎn)，這是因?yàn)?!--BA-->
小球在O點(diǎn)時(shí)豎直方向速度不為零．
小球在O點(diǎn)時(shí)豎直方向速度不為零．

若O點(diǎn)不是拋出點(diǎn)，則拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為
-10m，5m
-10m，5m

②閃光的頻率為f=
10
10
次/秒；小球平拋時(shí)的初速度是
1
1
 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)I某同學(xué)在做利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)在橡皮筋的作用下拖著紙帶由靜止運(yùn)動(dòng)到木板底端，下列操作不正確的是
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必要保持一致
C．放小車(chē)的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D．先接通電源，再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出
Ⅱ在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用下列各種裝置圖，以下說(shuō)法合理的是
A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng)，只能用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地
B．選用裝置2要獲得細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，彎管末端B一定要水平
C．選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D．除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡
Ⅲ．甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．
①兩位同學(xué)用砝碼盤(pán)（連同砝碼）的重力作為小車(chē)（對(duì)象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響．他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高，在不掛砝碼盤(pán)的情況下，小車(chē)能夠自由地做
 
運(yùn)動(dòng)．另外，還應(yīng)滿足砝碼盤(pán)（連同砝碼）的質(zhì)量m
 
小車(chē)的質(zhì)量M（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”）．
接下來(lái)，甲同學(xué)研究：在保持小車(chē)的質(zhì)量不變的條件下，其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系；乙同學(xué)研究：在保持受到的牽引力不變的條件下，小車(chē)的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系．
②甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車(chē)所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車(chē)的加速度a．下圖是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm．
實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車(chē)的加速度a=
 
m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了證明碰撞中的動(dòng)量守恒、實(shí)驗(yàn)宜在氣墊導(dǎo)軌上進(jìn)行，這樣可以大大減小阻力，使滑塊在碰撞前后的運(yùn)動(dòng)可以看成是勻速運(yùn)動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)的可靠性及準(zhǔn)確度得以提高．在某次實(shí)驗(yàn)中，A、B兩鋁制滑塊在一水平長(zhǎng)氣墊導(dǎo)軌上相碰，用閃光照相機(jī)每隔0.4秒的時(shí)間拍攝一次照片．每次拍攝時(shí)閃光的延續(xù)時(shí)間很短，如圖所示，已知A、B之間的質(zhì)量關(guān)系是mB=1.5mA，拍攝共進(jìn)行了4次，第一次是在兩滑塊相撞之前，以后的三次是在碰撞之后．A原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)A、B滑塊在拍攝閃光照片的這段時(shí)間內(nèi)是在10cm至105cm這段范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)，（以滑塊上的箭頭位置為準(zhǔn)），試根據(jù)閃光照片求出：
（1）A、B兩滑塊碰撞前后的速度各為多少？
（2）根據(jù)閃光照片分析說(shuō)明兩滑塊碰撞前后動(dòng)量是否守恒．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·物理 題型：038

在空中O點(diǎn)，每隔0.1秒從靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為0.1千克的相同的小球，小球的體積極小，可視為質(zhì)點(diǎn)．在連續(xù)釋放幾個(gè)小球后，某一瞬間拍攝在空中運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)小球的照片，照片是按1∶40比例拍攝的．現(xiàn)用刻度尺去測(cè)量照片上小球A、B、C、D之間的距離，如圖所示．試求：

(1)小球下落的加速度a多大？

(2)從照片推測(cè)，在A球上面，正在空中下落的小球有幾個(gè)？

(3)A球從O點(diǎn)開(kāi)始下落到照片中的位置，共損失多少機(jī)械能？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2013年安徽省池州市東至縣高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

I某同學(xué)在做利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)在橡皮筋的作用下拖著紙帶由靜止運(yùn)動(dòng)到木板底端，下列操作不正確的是
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必要保持一致
C．放小車(chē)的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D．先接通電源，再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出
Ⅱ在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用下列各種裝置圖，以下說(shuō)法合理的是
A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng)，只能用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地
B．選用裝置2要獲得細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，彎管末端B一定要水平
C．選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D．除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡
Ⅲ．甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．
①兩位同學(xué)用砝碼盤(pán)（連同砝碼）的重力作為小車(chē)（對(duì)象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響．他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高，在不掛砝碼盤(pán)的情況下，小車(chē)能夠自由地做______運(yùn)動(dòng)．另外，還應(yīng)滿足砝碼盤(pán)（連同砝碼）的質(zhì)量m______小車(chē)的質(zhì)量M（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”）．
接下來(lái)，甲同學(xué)研究：在保持小車(chē)的質(zhì)量不變的條件下，其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系；乙同學(xué)研究：在保持受到的牽引力不變的條件下，小車(chē)的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系．
②甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車(chē)所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車(chē)的加速度a．下圖是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm．
實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車(chē)的加速度a=______m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案