15．如圖所示，小明用與水平方向成θ角的輕繩拉木箱，沿水平面做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)繩中拉力為F，則木箱所受合力大小為（　　）
A．0B．FC．FcosθD．Fsinθ

分析 木箱沿水平面做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，合外力為零．

解答 解：根據(jù)題意可知，木箱沿水平面做勻速直線運(yùn)動，受力平衡，合外力為零，故A正確．
故選：A

點(diǎn)評 解答本題一定要注意木箱的運(yùn)動狀態(tài)，明確勻速直線運(yùn)動加速度為零，合外力為零，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．2015年12月26日，中國首例商業(yè)運(yùn)營的中低速磁浮列車在長沙開通試運(yùn)行，長沙中低速磁浮列車的成功研制，填補(bǔ)了我國中低速磁浮自主知識產(chǎn)權(quán)的工程化和產(chǎn)業(yè)化運(yùn)用領(lǐng)域的空白，在世界中低速磁懸浮列車技術(shù)領(lǐng)域居于一流水平，使我國成為世界上僅有4個掌握該項(xiàng)技術(shù)的國家，具有十分重要的社會效益、顯著的推廣和示范效應(yīng)．如圖所示，在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán)�，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止，關(guān)于小球與列車的運(yùn)動，下列說法正確的是（　　）
A．若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn)
B．若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn)
C．磁懸浮列車急剎車時(shí)，小球向前滾動
D．磁懸浮列車急剎車時(shí)，小球向后滾動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電容器，下列說法正確的是（　�。�
A．交流電不能通過電容器
B．電容器兩端所加的電壓越大，電容器的電容越大
C．在國際單位制中，電容的單位是法拉，簡稱法
D．將電容器的兩個極板直接和電池組的正負(fù)極相連，不可能使電容器帶上電

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計(jì)數(shù)器打上的點(diǎn)計(jì)算出：
（1）紙帶A、B、C、D、E、F、G這些點(diǎn)的艱巨如圖2所示，其中每相鄰兩點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出，根據(jù)測量結(jié)果計(jì)算：紙帶運(yùn)動的加速度大小1.50m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（2）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是C．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
D．小車運(yùn)動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí)，由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng)，某位同學(xué)得到a-F關(guān)系分別如圖3所示（a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）其原因是平衡摩擦力時(shí)，長木板的傾角過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩輛相同的汽車分別在普通路面和結(jié)冰地面上，剎車滑行做勻減速直線運(yùn)動．下圖中x表示位移、v表示速度，能正確描述該過程的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，小球以大小不同的初速度水平向右，先后從P點(diǎn)拋出，兩次都碰撞到豎直墻壁．下列說法中正確的是（　　）
A．小球兩次碰到墻壁前的瞬時(shí)速度相同
B．小球兩次碰撞墻壁的點(diǎn)為同一位置
C．小球初速度大時(shí)，在空中運(yùn)行的時(shí)間較長
D．小球初速度大時(shí)，碰撞墻壁的點(diǎn)在上方

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)三個力作用，下列幾組力的合力可能為零的是（　�。�
A．1000N，1000N，2100NB．500N，900N，300N
C．100N，500N，1000ND．1000N，1000N，1000N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示的螺線管，匝數(shù)n=1500匝，橫截面積S=20cm2．方向向右穿過螺線管的勻強(qiáng)磁場的磁惑應(yīng)強(qiáng)度按圖乙所示規(guī)律變化．
（1）2s內(nèi)穿過線圈的磁通量的變化量是多少？
（2）磁通量的平均變化率多大？
（3）線圈中感應(yīng)電動勢大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某研究小組設(shè)計(jì)了一種“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案．如圖所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端與桌面相切），B是質(zhì)量為m 的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）．第一次實(shí)驗(yàn)，如圖（a）所示，將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定，讓滑塊從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下，最終落在水平地面上的P點(diǎn)，測出滑槽最高點(diǎn)距離桌面的高度h，M距離地面的高度H，M與P間的水平距離x1．第二次實(shí)驗(yàn)，如圖（b）所示，將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定，讓滑塊B再次從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下，最終落在水平地面上的P′點(diǎn)，測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x2．

①在第二次實(shí)驗(yàn)中，滑塊在滑槽末端時(shí)的速度大小為${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$．（用實(shí)驗(yàn)中所測物理量的符號表示，已知重力加速度為g）．
②通過上述測量和進(jìn)一步的計(jì)算，可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)?，下列能引起實(shí)驗(yàn)誤差的
是：BCD
A．h的測量           B．H的測量            C．L的測量        D．x2的測量
③若實(shí)驗(yàn)中測得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm，則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)?=0.5．

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