【題目】下列關于磁感應強度的方向的說法中，正確的是(　　)

A. 某處磁感應強度的方向就是一小段通電導體放在該處時所受磁場力的方向

B. 小磁針S極受磁力的方向就是該處磁感應強度的方向

C. 垂直于磁場放置的通電導線的受力方向就是磁感應強度的方向

D. 磁場中某點的磁感應強度的方向就是該點的磁場方向

【答案】D

【解析】

A、某處磁感應強度的方向與一小段通電導體放在該處時所受磁場力的方向垂直，故A錯誤；
B、小磁針N極受磁力的方向就是該處磁感應強度的方向，故B錯誤；
C、垂直于磁場放置的通電導線的受力方向與磁感應強度的方向垂直，故C錯誤；
D、磁場中某點的磁感應強度的方向就是該點的磁場方向，故D正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明__．

（2）乙同學采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應是__．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明__．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于物體的運動，下列說法中正確的是（　�。�

A. 物體做曲線運動時，它所受的合力一定不為零

B. 做曲線運動的物體，有可能處于平衡狀態(tài)

C. 做曲線運動的物體，速度方向可能改變

D. 做曲線運動的物體，所受的合外力的方向有可能與速度方向在一條直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強磁場中運動的電荷，如果除磁場對電荷的作用外，其它外力忽略不計，則關于該電荷的運動下列說法正確的是（　�。�

A. 不可能做勻速直線運動

B. 可能做勻速直線運動

C. 可能做勻速曲線運動

D. 可能做加速度變化的曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】套有三個帶電小球的圓環(huán)放在水平面桌面上（不計一切摩擦），小球的電荷量保持不變，整個裝置平衡后，三個小球的一種可能位置如圖所示。三個小球構成一個銳角三角形，三角形的邊長大小關系是 AB>AC>BC，可以判斷圖中： （ ）

A．三個小球電荷量的代數(shù)和可能為0

B．三個小球一定帶同種電荷

C．三個小球所受環(huán)的彈力大小為FA>FC>FB

D．三個小球帶電荷量的大小為QA>QC>QB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于矢量的是（ ）

A. 磁感應強度 B. 質量 C. 溫度 D. 時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁感線的特點，下列說法錯誤的是

A. 磁感線是一系列平行的直線 B. 磁感線不相交、不相切

C. 磁感線是為了形象描述磁場而人為假設的曲線 D. 磁感線是一系列閉合的曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，小車放在斜面上，車前端拴有不可伸長的細線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連，小車后面與穿過打點計時器限位孔的紙帶相連，如圖（a）所示。起初小車停在靠近打點計時器的位置，重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離。啟動打點計時器，釋放小車，小車在重物牽引下由靜止開始沿斜面向上運動，重物落地后小車會繼續(xù)運動一段距離，打點計時器在紙帶上連續(xù)打下一系列點，圖（b）中a、b、c是紙帶上的三段，打點的先后次序是a→b→c。（打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz）

（1）根據(jù)所提供的紙帶數(shù)據(jù)，計算打c段紙帶時小車的加速度大小為________m/s2，方向與小車的運動方向________（填“相同”或“相反”）。（結果保留兩位有效數(shù)字）

（2）打b段紙帶時，小車運動的最大速度出現(xiàn)在b紙帶中的________，________段。（填圖（b）中的相鄰兩個字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1846年9月23日，德國柏林天文臺的天文學家發(fā)現(xiàn)了太陽系中第八顆行星海王星，它是唯一利用數(shù)學預測而非有計劃的觀測發(fā)現(xiàn)的行星。這一成果的取得主要得益于

A. 哥白尼的日心說

B. 伽利略的自由落體定律

C. 愛因斯坦的相對論

D. 牛頓的萬有引力定律

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