11.在高速路上經(jīng)?梢钥吹酱筘涇嚴摪宥筌噹浅ㄩ_的,這種情況下如果出現(xiàn)鋼板從車廂上滑落,將對后面的車輛造成致命的危險.在緊急剎車的情況下鋼板對駕駛室也極易造成破壞,危及駕駛員的生命.假設(shè)該貨車車廂的長度為L,車廂內(nèi)載有一塊質(zhì)量分布均勻、長度也為L的鋼板,鋼板的質(zhì)量為m.已知鋼板前端與車廂壁接觸,鋼板與車廂底板間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.忽略空氣阻力的影響.
(1)若貨車突然加速,為了使鋼板不掉下來,則貨車的加速度最大值為多少?(最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力大。
(2)若車廂的前端能承受的最大水平力為F,為了安全,則貨車剎車的最大加速度為多少?
(3)若貨車以加速度a0做勻加速運動,在運動過程中鋼板與貨車間發(fā)生相對滑動,經(jīng)過多長時間鋼板開始往下掉?

分析 (1)隔離對鋼板分析,根據(jù)最大靜摩擦力求出臨界的加速度,從而得知貨車的最大加速度.
(2)對鋼板根據(jù)牛頓第二定律求貨車剎車的最大加速度
(3)分別求出貨車和鋼板的位移,根據(jù)位移關(guān)系,求出剎車鋼板開始往下掉的時間.

解答 解:(1)要使鋼板不掉下來,則鋼板和貨車一起加速運動,鋼板與貨車之間達到最大靜摩擦力
$μmg=m{a}_{m}^{\;}$
解得:${a}_{m}^{\;}=μg$
(2)對鋼板根據(jù)牛頓第二定律得:$F+μmg=m{a}_{m}^{′}$
解得:${a}_{m}^{′}=\frac{F}{m}+μg$
(3)對貨車:${x}_{1}^{\;}={v}_{0}^{\;}t+\frac{1}{2}{a}_{0}^{\;}{t}_{\;}^{2}$
對鋼板:${x}_{2}^{\;}={v}_{0}^{\;}t+\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$
μmg=ma
鋼板開始往掉下時滿足:${x}_{1}^{\;}-{x}_{2}^{\;}=\frac{L}{2}$
解得:$t=\sqrt{\frac{L}{{a}_{0}^{\;}-μg}}$
答:(1)若貨車突然加速,為了使鋼板不掉下來,則貨車的加速度最大值為μg
(2)若車廂的前端能承受的最大水平力為F,為了安全,則貨車剎車的最大加速度為$\frac{F}{m}+μg$
(3)若貨車以加速度a0做勻加速運動,在運動過程中鋼板與貨車間發(fā)生相對滑動,經(jīng)過時間$\sqrt{\frac{L}{{a}_{0}^{\;}-μg}}$鋼板開始往下掉

點評 本題考查力和運動的知識,意在考查學(xué)生綜合分析的能力,知道平板車和木箱在整個過程中的運動規(guī)律,抓住臨界狀態(tài),結(jié)合運動學(xué)公式進行求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊,放在光滑的水平平臺上,平臺右端B與水平傳送帶相接,傳送帶的運行速度為v0,長為L.今將滑塊緩慢向左壓縮固定在平臺上的輕彈簧,到達某處時突然釋放.當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時,恰好與傳送帶速度相同.滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.
(1)若滑塊離開彈簧時的速度大于傳送帶的速度,求釋放滑塊時,彈簧具有的彈性勢能;
(2)若滑塊離開彈簧時的速度大于傳送帶的速度,求滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.改變汽車的質(zhì)量和速度,都可能使汽車的動能發(fā)生改變.下列情況能使汽車的動能變?yōu)樵瓉淼?倍的是( 。
A.質(zhì)量不變,速度變?yōu)樵瓉淼?倍B.速度不變,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍
C.質(zhì)量減半,速度增加為原來的2倍D.速度減半,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.一只狐貍以不變的速度v1沿直線AB逃跑,獵犬以不變的速率v2追擊,其追擊方向始終對準狐貍.某時刻狐貍在AB上的F處,獵犬在D處,F(xiàn)D⊥AB,$\overline{FD}$=L,如圖所示,設(shè)v2>v1,問獵犬追上狐貍還需多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于兩個大小不變的共點力F1、F2與其合力F的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
A.F隨F1、F2間夾角的增大而增大B.F 隨F1、F2間夾角的增大而減小
C.F的大小一定小于F1、F2中最大者D.F的大小不能小于F1、F2中最小者

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.一同學(xué)在探究加速與合外力和質(zhì)量的關(guān)系時,利用了如圖甲所示的實驗裝置完成了實驗探究,回答下列問題:

(1)如圖甲中保持長木板水平,下列操作必要的有A.
A.通過改變砂桶中砂的質(zhì)量來改變牽引力大小
B.本實驗中不必滿足砂與砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
C.如果在小車與細繩之間加一力傳感器,則仍需測出砂和砂桶的總質(zhì)量
D.實驗時應(yīng)先釋放小車再接通電源
(2)為了減小實驗誤差,可以將長木板的右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力,則下列敘述正確的是C.
A.平衡摩擦力時,取下砂桶和紙帶,改變斜面的傾角使小車在長木板上勻速下滑
B.平衡摩擦力的目的是使細繩的拉力與摩擦力平衡
C.平衡摩擦力后小車受到的合外力等細繩的拉力
D.平衡摩擦力時將長木板的一端墊高,只要通過砂桶牽引小車勻速運動即可
(3)如果某次操作得到的紙帶如圖乙,其中O、A、B、C為等時間間隔的計數(shù)點,打點計時器的打點周期為T=0.02s,則小車的加速度大小為2.30m/s2(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(4)該同學(xué)在長木板水平和傾斜兩種情況下分別探究了加速度與合外力的關(guān)系,并將多次操作所得的實驗數(shù)據(jù)描繪在了如圖丙的坐標系中,則圖線A(填“A”或“B”)應(yīng)為長木板傾斜情況的加速度與合外力的關(guān)系圖線,由力象可得小車的質(zhì)量為0.5kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.河寬l=300m,水速u=1m/s,船在靜水中的速度v=3m/s,欲分別按下列要求過河時,船頭應(yīng)與河岸成多大角度?過河時間是多少?
(1)以最短時間過河;
(2)以最小位移過河;
(3)到達正對岸上游100m處.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.傳送帶在我們?nèi)粘I钪衅鸬搅撕芏嘤锰,例如在機場領(lǐng)取行李的地方、在把貨物運送到高處等,都會用到傳送帶.如圖所示,一個斜面型的傳送帶系統(tǒng),正在以4m/s的恒定速率順時針運行.已知傳送帶與水平方向的夾角θ=37°,總長度AB=50m,現(xiàn)將一個質(zhì)量m=2kg可以看成質(zhì)點的物塊輕放在傳送帶的正中間,物塊與傳送帶間的摩擦因μ=0.5,問:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)物塊輕放上傳送帶瞬間受到的摩擦力方向;
(2)物塊最終被傳送到A端還是B端?物塊在傳送帶上運行的時間是多少?
(3)若傳送帶改為逆時針運行,速率變?yōu)?0m/s,從物塊輕放在傳送帶正中間到它離開傳送帶的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量是多少?若物塊上面粘有墨汁,傳送帶表面為白色,求在這個過程中留在傳送帶上的墨汁痕跡的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下面關(guān)于摩擦力做功敘述中正確的是( 。
A.靜摩擦力對物體一定不做功
B.滑動摩擦力對物體一定做負功
C.一對靜摩擦力中,如果一個靜摩擦力做正功,則另一靜摩擦力一定做負功
D.一對滑動摩擦力中,一個滑動摩擦力做負功,另一滑動摩擦力可以不做功

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同步練習(xí)冊答案