【題目】三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C均由N點(diǎn)沿不同路徑運(yùn)動(dòng)至M點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)達(dá)到M點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是

A．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的平均速度相同

B．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)任意時(shí)刻的速度方向都相同

C．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)出發(fā)到任意時(shí)刻的平均速度都相同

D．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的位移不同[

【答案】A

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)電荷+2Q、-Q分別置于M、N兩點(diǎn)，O點(diǎn)為MN連線的中點(diǎn)，點(diǎn)a、b在MN連線上，點(diǎn)c、d在MN中垂線上，它們均關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱．下列說(shuō)法正確的是( )

A. c、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B. a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)相同

C. 將電子沿直線從c移到d，電場(chǎng)力對(duì)電子先做負(fù)功再做正功

D. 將電子沿直線從a移到b，電子的電勢(shì)能一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上，正方形金屬框以初速度進(jìn)入一有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域（金屬框除受磁場(chǎng)力外，不受其它力作用，磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾却笥诮饘倏蜻呴L(zhǎng)）．進(jìn)入時(shí)金屬框的一邊與磁場(chǎng)邊界平行，速度方向垂直于磁場(chǎng)邊界，剛剛離開磁場(chǎng)時(shí)的速度為，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 金屬框完全在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度

B. 金屬框完全在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度

C. 金屬框完全在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度

D. 金屬框在磁場(chǎng)進(jìn)出磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)均為變加速運(yùn)動(dòng)，以上結(jié)論均不能成立

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(　 　)

A. 慣性是物體只有在勻速運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

B. 慣性是物體的屬性，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和是否受力均無(wú)關(guān)

C. 物體的速度越大則慣性也越大，例如速度大的物體不容易停下來(lái)就是慣性大的表現(xiàn)

D. 物體不受外力作用時(shí)，保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，有慣性；受到外力作用時(shí)，不能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，因此無(wú)慣性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為一根足夠長(zhǎng)的絕緣細(xì)直桿，處于豎直的平面內(nèi)，與水平夾角為斜放，空間充滿磁感應(yīng)強(qiáng)度的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向水平如圖所示．一個(gè)質(zhì)量為，帶有負(fù)電荷的小球套在桿上，小球可沿桿滑動(dòng)，球與桿之間的摩擦系數(shù)為（），小球帶電量為．現(xiàn)將小球由靜止開始釋放，試求小球在沿桿下滑過(guò)程中（重力加速度為），求：

（1）小球最大加速度為多少？此時(shí)小球的速度是多少？

（2）下滑過(guò)程中，小球可達(dá)到的最大速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,虛線空間存在由正交或平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)E(實(shí)線表示)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)B(虛線或x表示)組成的復(fù)合場(chǎng),有一帶正電小球從虛線空間上方的某一高度自由落下,一直沿直線通過(guò)虛線空間的可能是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在演示光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，原來(lái)不帶電的一塊鋅板與靈敏驗(yàn)電器相連，用弧光燈照射鋅板時(shí)，驗(yàn)電器的金箔就張開一個(gè)角度，如圖所示，這時(shí)

A．金屬內(nèi)的每個(gè)電子可以吸收一個(gè)或一個(gè)以上的光子，當(dāng)它積累的動(dòng)能足夠大時(shí)，就能逸出金屬

B．鋅板帶正電，驗(yàn)電器的金箔帶正電

C．鋅板帶負(fù)電，驗(yàn)電器的金箔帶正電

D．若僅減弱照射光的強(qiáng)度，則仍然有光電子飛出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別利用單擺測(cè)量重力加速度。

（1）甲組同學(xué)采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

A．為比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臄?shù)值，除秒表外，在下列器材中，還應(yīng)該選用____；（用器材前的字母表示）

a．長(zhǎng)度接近1m的細(xì)繩

b.長(zhǎng)度為30cm左右的細(xì)繩

c．直徑為1.8cm的塑料球

d．直徑為1.8cm的鐵球

e．最小刻度為1cm的米尺

f．最小刻度為1mm的米尺

B．該組同學(xué)先測(cè)出懸點(diǎn)到小球球心的距離L，然后用秒表測(cè)出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t。請(qǐng)寫出重力加速度的表達(dá)式g= _____________。（用所測(cè)物理量表示）

C．在測(cè)量擺長(zhǎng)后，測(cè)量周期時(shí)，擺球振動(dòng)過(guò)程中懸點(diǎn)O處擺線的固定出現(xiàn)松動(dòng)，擺長(zhǎng)略微變長(zhǎng)，這將會(huì)導(dǎo)致所測(cè)重力加速度的數(shù)值_________。（選填“偏大”、“偏小”或 “不變”）

（2）乙組同學(xué)在圖甲所示裝置的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)速度傳感器，如圖乙所示。將擺球拉開一小角度使其做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，速度傳感器記錄了擺球振動(dòng)過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，如圖丙所示的v-t圖線。

A．由圖丙可知，該單擺的周期T=_______ s；

B．更換擺線長(zhǎng)度后，多次測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)作出T2-L（周期平方-擺長(zhǎng)）圖線，并根據(jù)圖線擬合得到方程T2＝4.04L＋0.035。由此可以得出當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=_______m/s2。(取π2＝9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為和的兩個(gè)物體碰撞前后的位移-時(shí)間圖像如圖所示，由圖有以下說(shuō)法，其中正確是（ ）

A. 質(zhì)量等于質(zhì)量

B. 碰撞后兩物體一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 碰撞前兩物體動(dòng)量相同

D. 碰撞前兩物體動(dòng)量大小相等、方向相反

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