12.在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,我們把實(shí)驗(yàn)裝置從甲圖改進(jìn)為乙圖,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)有下述優(yōu)點(diǎn):
(1)若要測(cè)量A、B之間的滑動(dòng)摩擦力,并不要求拉木板A,說(shuō)明物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)是否勻速無(wú)關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的快慢;而采用甲圖測(cè)法,彈簧秤必須要拉動(dòng);
(2)采有乙圖測(cè)法彈簧秤讀數(shù)穩(wěn)定易于觀察.

在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中:
(3)靜止的物體B受到的是滑動(dòng)摩擦力;
(4)若要測(cè)量A、B之間的動(dòng)摩擦因素,還需要測(cè)出正壓力.

分析 (1)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力,分析圖示實(shí)驗(yàn)情景、應(yīng)用平衡條件分析答題;兩物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體間的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,物體相對(duì)靜止時(shí)的摩擦力為靜摩擦力;彈簧靜止時(shí)容易讀數(shù),不易對(duì)運(yùn)動(dòng)的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù).
(2)根據(jù)二力平衡條件及影響摩擦力大小的因素進(jìn)行分析;

解答 解:(2)由圖示實(shí)驗(yàn)可知,圖甲中用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體B,要使B處于平衡狀態(tài),應(yīng)勻速拉動(dòng)物體B,圖乙所示實(shí)驗(yàn)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)物體A,只要拉動(dòng)物體A即可;
由于A、B兩物體相對(duì)運(yùn)動(dòng),因此兩圖中,物體B受到的摩擦力都是滑動(dòng)摩擦力;
圖乙所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)物體A,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)靜止,圖乙所示實(shí)驗(yàn)便于實(shí)驗(yàn)操作、容易對(duì)測(cè)力計(jì)進(jìn)行讀數(shù),圖B所示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)誤差較。3)由于B相對(duì)于A有運(yùn)動(dòng);故AB間為滑動(dòng)摩擦力;
(4)由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間接觸面的粗糙程度與接觸面的面積相同而物體間的壓力不同,物體間的滑動(dòng)摩擦力不同,由此可知,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān);故要求動(dòng)摩擦因數(shù),應(yīng)測(cè)出正壓力;
故答案為:(1)乙;(2)滑動(dòng);(3)正壓力.

點(diǎn)評(píng) 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與受力面積無(wú)關(guān),本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
(1)圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值;F′是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:不變(選填“變”或“不變”).
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B 
A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法     C.控制變量法            D.建立物理模型法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,一個(gè)重為G=10N的物體被固定于天花板上的兩根細(xì)繩AO與BO系住,兩根細(xì)繩與天花板的夾角分別為30°和60°.求兩根細(xì)繩分別受到多大的拉力??

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.盤(pán)在地面上的一根不均勻的金屬鏈重G=30N,長(zhǎng)L=1m,從一端緩慢提起至另一端恰好離開(kāi)地面時(shí)需做功10J,金屬鏈重力勢(shì)能增加10J,此時(shí)金屬鏈重心位置距地面0.33m.如果改從另一端緩慢提起至金屬鏈恰好離地面需做功20J.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,盛有水的容器器壁AB呈傾斜狀.有一小物體P處于靜止?fàn)顟B(tài),則該物體受力情況應(yīng)是( 。
A.P可能只受一個(gè)力的作用B.P可能只受兩個(gè)力的作用
C.P可能只受三個(gè)力的作用D.P可能只受四個(gè)力的作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.F把物體壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng).設(shè)物體受墻的壓力為F1,摩擦力為F2,則當(dāng)水平力F增大時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.F1增大、F2增大B.F1增大、F2不變
C.F1增大、F2減小D.條件不足、不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示是電火花計(jì)時(shí)器的示意圖.電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,工作時(shí)使用交流電源(填直流或交流).電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓4-6V,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為220V,當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí),每隔0.02s打一次點(diǎn).其工作時(shí)的基本步驟如下:
A.當(dāng)紙帶完全通過(guò)電火花計(jì)時(shí)器后,及時(shí)關(guān)閉電火花計(jì)時(shí)器
B.將電火花計(jì)時(shí)器插頭插入相應(yīng)的電源插座
C.將紙帶從墨粉紙盤(pán)下面穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D.接通開(kāi)關(guān),聽(tīng)到放電聲,立即拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)
上述步驟正確的順序是CBDA.(按順序填寫(xiě)步驟編號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列圖象能正確反映物體在直線上運(yùn)動(dòng),經(jīng)2s又回到初始位置的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于物理學(xué)規(guī)律的建立,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.牛頓第一定律是由牛頓通過(guò)大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析歸納后而創(chuàng)造性提出的,此后得到了大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)的直接驗(yàn)證
B.牛頓第二定律是由牛頓通過(guò)其他科學(xué)前輩們所做大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析歸納后而創(chuàng)造性提出的,此后并沒(méi)有得到大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)的直接驗(yàn)證
C.萬(wàn)有引力定律是由牛頓通過(guò)著名的“月-地檢驗(yàn)”將其他科學(xué)家精確測(cè)定的真實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析歸納后而天才般大膽提出的,此后其他科學(xué)家據(jù)此計(jì)算及觀測(cè)發(fā)現(xiàn)了海王星和哈雷彗星的“按時(shí)回歸”
D.安培分子電流假說(shuō)是由安培直接通過(guò)大量關(guān)于分子電流真實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析歸納后而預(yù)見(jiàn)性提出的,此后得到了大量真實(shí)實(shí)驗(yàn)的直接驗(yàn)證

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案