A. | 繩的拉力小于A的重力,且拉力在增大 | |
B. | 繩的拉力等于A的重力,且拉力在減小 | |
C. | 繩的拉力大于A的重力,且拉力在增大 | |
D. | 繩的拉力大于A的重力,且拉力在減小 |
分析 小車的運動是合運動,由運動效果可分解為:垂直繩子向上的運動和沿繩子向下的運動,結合矢量分解的平行四邊形法則求出沿繩子的速度,可得知A物體的速度,得到物體A做何種運動,然后由牛頓第二定律做出判斷.
解答 解:設和小車連接的繩子與水平面的夾角為θ,小車的速度為v,則這個速度分解為沿繩方向向下和垂直繩方向向上的速度,根據平行四邊形法則解三角形得繩方向的速度為vcosθ,隨著小車勻速向右運動,顯然θ逐漸減小,則繩方向的速度越來越大,又知物體A的速度與繩子的速度大小一樣,所以物體A向上做加速運動,則由牛頓第二定律得:F-mg=ma,即F=mg+ma,因此,繩的拉力大于物體A的重力,
以A為研究對象受力分析,當B運動到無窮遠處時繩子與水平方向夾角幾乎為0,則A也做勻速運動,根據平衡條件,T=mg,由前面分析知開始時T>mg,故T減小,所以選項D正確,選項ABC錯誤.
故選:D.
點評 在分析合運動與分運動時要明確物體實際運動為合運動,因此,判斷小車的運動為合運動是關鍵,同時要根據運動的效果分解合運動.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律,開辟了能源利用的新時代 | |
B. | 牛頓利用扭秤實驗,首先測出引力常量,為人類實現(xiàn)飛天夢想奠定了基礎 | |
C. | 法拉第首先提出了“場”的概念,使人們認識了物質存在的另一種形式 | |
D. | 卡文迪許利用實驗的方法,得出了力不是維持物體運動的原因 | |
E. | 盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎上提出了原子的核式結構模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B球先落地 | |
B. | 兩球同時落地 | |
C. | 若兩球同時落地,也不能證明A球在豎直方向的運動是自由落體運動 | |
D. | 兩球落地時速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該衛(wèi)星一定是地球同步衛(wèi)星 | |
B. | 該衛(wèi)星軌道平 面與南緯31°52′所確定的平面共面 | |
C. | 該衛(wèi)星運行周期一定是地球自轉周期的整數倍 | |
D. | 地球自轉周期一定是該衛(wèi)星運行周期的整數倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子有可能打到M點 | |
B. | 垂直MN邊射出的粒子只能通過P點 | |
C. | 粒子速度越大,在磁場中運動的時間越短 | |
D. | 凡能垂直于OM邊射出的粒子在磁場中運動的時間相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在C點時的加速度值為$\frac{g{R}^{2}}{(R+H)^{2}}$ | |
B. | 在C點時的速率為R$\sqrt{\frac{g}{R+H}}$ | |
C. | 到達B點時的速率為v0 | |
D. | 從C到B的過程中引力的功率先減小后增大 |
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