分析 由于已知加速是的加速度和減速時加速度的關(guān)系,故可以由加速度的末速度等于減速度的初速度列速度關(guān)系,又知道總時間,故兩式聯(lián)立可以得到兩個階段的運動時間,進而由位移關(guān)系解得加速度,從而列牛頓第二定律解得兩個階段對底人的壓力.
解答 解:設(shè)減速度過程的加速度為a,則加速過程的加速度為2a,
則有:2at1=at2即:2t1=t2
又:t1+t2=3,即:3t1=3,
解得:t1=1s
由總位移為6m得:$\frac{1}{2}×2a$${t}_{1}^{2}$+$\frac{1}{2}$a${t}_{2}^{2}$=6m
解得:a=2m/s2
故加速階段有:
(m+m′)g-N1=m2a,
解得:N1=mg-2ma=450N-160N=290N
減速階段有:
N2-(m+m′)g=ma,
解得:N2=mg+ma=450N+80N=530N
由牛頓第三定律知:加速階段竹桿對“底人”的壓力為290N和減速階段對“底人”的壓力530N
答:加速階段竹桿對“底人”的壓力為290N和減速階段對“底人”的壓力530N.
點評 解題時要看好題目給定的關(guān)系,本題主要就是用好給定的加速度關(guān)系,時間關(guān)系,就可以簡單的列式解題,是牛頓定律應(yīng)用中比較簡單的問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用力的方向為一定在∠NPM之間 | B. | 作用力的方向為一定在∠NPE之間 | ||
C. | 作用力的大小為$\frac{G}{2}$ | D. | 作用力的大小為$\frac{G}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑塊所受支持力Fn=mgcosθ | |
B. | 水平力F=mgtanθ | |
C. | 容器受到地面的支持力大于(M+m)g | |
D. | 容器受到地面的摩擦力與水平力F大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期和速度 | |
B. | 太陽運行周期和太陽到MCG6-30-15距離 | |
C. | 太陽的質(zhì)量和太陽到MCG6-30-15距離 | |
D. | 太陽運行速度和太陽到MCG6-30-15距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三個小木塊到達底端的速率相同 | B. | 三個小木塊下滑過程的時間相同 | ||
C. | 三個小木塊下滑過程的路程相同 | D. | 三個小木塊下滑過程的加速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊對墻的壓力與水平外力F是一對平衡力 | |
B. | 木塊所受的重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對作用力與反作用力 | |
C. | 木塊所受的重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對平衡力 | |
D. | 水平外力F與墻對木塊的支持力是一對作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動軌跡越長,電子在磁場中運動的時間越長 | |
B. | 運動軌跡所對應(yīng)的圓心角越大,電子在磁場中運動的時間越長 | |
C. | 在磁場中運動時間相同的電子,其軌跡一定重合 | |
D. | 電子的運動速率不同,它們在磁場中運動的時間可能相同 |
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