10.如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為θ=37°角,以v=2m/s的恒定速率逆時針轉(zhuǎn)動.一個質(zhì)量為m=1kg的物體以初速度v0=10m/s從傳送帶兩端A、B之間的中點(diǎn)開始沿傳送帶向上運(yùn)動.已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,A、B之間的距離為L=20.4m.則:
(1)物體沿傳送帶向上運(yùn)動的最大距離為多少?
(2)物體在傳送帶上運(yùn)動的總時間為多少?
(3)物體在傳送帶上相對傳送帶所走的總路程為多少?
(4)物體在傳送帶上由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為多少?(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

分析 物體先向上做勻減速直線運(yùn)動,速度減為零后做勻加速直線運(yùn)動,速度和傳送帶相等后,分析物體的受力情況,再判斷物體的運(yùn)動情況,由牛頓第二定律及運(yùn)動學(xué)規(guī)律分析即可求解,根據(jù)Q=μmg△x求解產(chǎn)生的熱量.

解答 解:(1)物體經(jīng)過時間t1沿傳送帶向上運(yùn)動速度為零,在時間t1內(nèi),物體的位移為x1,傳送帶位移為x2,
對物體,有:mgsinθ+μmgcosθ=ma1
v0=a1t1
x1=$\frac{1}{2}$a1t12
對傳送帶,有:x2=vt1
以上聯(lián)合求解得:a1=10m/s2,t1=1s,x1=5m,x2=2m
(2)物體經(jīng)過時間t2沿傳送帶向下運(yùn)動速度和傳送帶共速,在時間t2內(nèi),物體的位移為x3,傳送帶位移為x4,此過程物體的受力情況不變,加速度為a1不變
對物體,有:v=a1t2
x3=$\frac{1}{2}$a1t22
對傳送帶,有:x4=vt2
以上聯(lián)合求解得:t2=0.2s,x3=0.2m,x4=0.4m
物體經(jīng)過時間t3沿傳送帶向下恰好離開傳送帶,設(shè)離開時速度為v′,在時間t3內(nèi),物體的位移為x5,傳送帶位移為x6
對物體,有:mgsinθ-μmgcosθ=ma2
v′=v+a2t3
x5=vt3+$\frac{1}{2}$a2t32
對傳送帶,有:x6=vt3
由題意知:x5=$\frac{L}{2}$+x1-x3
以上聯(lián)合求解得:a2=2m/s2,x5=15m,t3=3s,x6=6m,v′=8m/s,
設(shè)物體在傳送帶上運(yùn)動的總時間為t,有:
t=t1+t2+t3
解得:t=4.2s
(3)設(shè)物體在傳送帶上相對傳送帶運(yùn)動的總路程為x,有:
x=( x1+x2)+( x4-x3)+(x5-x6
解得:x=16.2m
(4)設(shè)物體在傳送帶上由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q,有:
Q=μmgxcosθ                      
解得:Q=64.8J
答:(1)物體沿傳送帶向上運(yùn)動的最大距離為5m;
(2)物體在傳送帶上運(yùn)動的總時間為4.2s;
(3)物體在傳送帶上相對傳送帶所走的總路程為16.2m;
(4)物體在傳送帶上由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為64.8J.

點(diǎn)評 本題考查牛頓第二定律以及運(yùn)動學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,要注意正確掌握能量的轉(zhuǎn)化方向,同時注意掌握由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能等于摩擦力與相對位移的乘積,即Q=μmg△x,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.有一直角V形槽可以繞O點(diǎn)在豎直平面上轉(zhuǎn)動,其截面如圖所示,OB面與水平面間夾角為θ,有一質(zhì)量為m的正方體均勻木塊放在槽內(nèi),木塊與OA、OB間的動摩擦因數(shù)都為μ.現(xiàn)用垂直于紙面向里的力推木塊使之沿槽方向運(yùn)動,則(  )
A.若θ=60°時,木塊所受的摩擦力為μmg
B.θ在0到90°變化過程中,木塊所受的摩擦力先增加后減小
C.θ在0到90°變化過程中,木塊所受的摩擦力保持不變
D.θ在0到90°變化過程中,木塊所受的摩擦力最大值為$\sqrt{2}$μmg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.2014年6月18日,“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)自動交會對接.設(shè)地球半徑為R,地球表面重力加速度為g.對接成功后“神舟十號”和“天宮一號”一起繞地球運(yùn)行的軌道可視為圓軌道,軌道離地球表面高度約為$\frac{1}{19}$R,運(yùn)行周期為T,則(  )
A.對接成功后,“神舟九號”飛船里的宇航員受到的重力為零
B.對接成功后,“神舟九號”飛船的加速度為g
C.對接成功后,“神舟九號”飛船的線速度為$\frac{20πR}{19T}$
D.地球質(zhì)量為${(\frac{20}{19})^3}\frac{{4{π^2}}}{{G{T^2}}}{R^3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.汽車以v0=16m/s的速度在水平路面上勻速運(yùn)動,剎車后經(jīng)2s速度速度變?yōu)?0m/s,已知汽車在剎車過程中加速度大小不變.求:
(1)剎車過程中汽車的加速度大。
(2)剎車4秒后汽車的速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在安培時代,關(guān)于驗證“電流磁效應(yīng)”設(shè)想的實驗中,下列說法正確的是( 。
A.奧斯特原來受“縱向力”的局限,把磁針放在通電導(dǎo)線的延長線上,磁針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),這說明了電流沒有磁效應(yīng)
B.奧斯特某一次實驗中偶然把磁針放在“沿南北放置的通電導(dǎo)線”上 方,磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這說明了電流的磁效應(yīng)
C.安培等人把通有同向電流的兩根導(dǎo)線平行放置,發(fā)現(xiàn)兩根通電導(dǎo)線相吸,這不屬于電流的效應(yīng)
D.把磁針放在通電螺線管中,磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這不屬于電流的磁效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,某質(zhì)量為60kg的武警沿著長12m的豎直繩子進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.若該武警從繩子頂端由靜止開始先以大小為8m/s2的加速度勻加速下滑4m再以大小為4m/s2的加速度勻減速下滑,滑到繩子底端時速度恰好為零,武警可視為質(zhì)點(diǎn),則該武警克服摩擦力做了多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.用如圖所示的實驗裝置,探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實驗主要過程如下:

(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、…;
(2)分析打點(diǎn)計時器打出的紙帶,求出小車對應(yīng)的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等關(guān)系.
以下關(guān)于該實驗的說法中正確的選項是AB(填入正確選項前的字母).
A.本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用2條橡皮筋進(jìn)行是實驗時,橡皮筋對小車做的功為2W,用4條、6條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是4W、6W、….
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以是使木板適當(dāng)傾斜.
C.實驗中由小車、橡皮筋、地球構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),計算小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)之間的距離除以所用時間來進(jìn)行計算的.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在我國的探月工程計劃中,“嫦娥五號“將于幾年后登月取樣返回地球.那么,當(dāng)“嫦娥五號”離開繞月軌道飛回地球的過程中,地球和月球?qū)λ娜f有引力F1和F2的大小變化情況是( 。
A.F1和F2均增大B.F1和F2均減小C.F1增大、F2減小D.F1減小、F2增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.帶電粒子(不計重力)可能所處的狀態(tài)是(  )
A.在磁場中處于平衡狀態(tài)B.在電場中做勻速圓周運(yùn)動
C.在勻強(qiáng)磁場中做拋體運(yùn)動D.在勻強(qiáng)電場中做勻速直線運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案