我國(guó)“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器于2013年12月2日凌晨發(fā)射成功,到達(dá)環(huán)月軌道后制動(dòng),一次性變成100km×15km這種小橢圓軌道,后經(jīng)歷由周期3.5小時(shí)軌道調(diào)整到周期127分鐘軌道(如圖),轉(zhuǎn)移過(guò)程簡(jiǎn)化如下:嫦娥三號(hào)在轉(zhuǎn)移軌道上制動(dòng)后,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),嫦娥三號(hào)正好運(yùn)行到月球北極上方
R
10
的高度位置,月球?qū)㈡隙鹑?hào),嫦娥三號(hào)環(huán)繞月球運(yùn)動(dòng).如果僅考慮月球引力作用,已知月球表面重力加速度g0,月球半徑R.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、如果制動(dòng)后的速度v<
11
10
g0R
,嫦娥三號(hào)將墜落月球
B、如果制動(dòng)后的速度 v<
4
5
g0R
,嫦娥三號(hào)將墜落月球
C、近月點(diǎn)位置,嫦娥三號(hào)在127分鐘軌道和3.5小時(shí)軌道速度相同
D、近月點(diǎn)位置,嫦娥三號(hào)在127分鐘軌道和3.5小時(shí)軌道加速度相同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

2013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)成功著陸在月球西經(jīng)19.5度、北緯44.1度的虹灣區(qū)域.如圖所示是嫦娥三號(hào)奔月過(guò)程中某階段運(yùn)動(dòng)的示意圖,關(guān)閉動(dòng)力的嫦娥三號(hào)在月球引力作用下沿圓軌道運(yùn)動(dòng),在A處由圓軌道I變軌為橢圓軌道Ⅱ,以便更靠近月面.已知引力常量為G,圓軌道Ⅰ的半徑為r,周期為T(mén).下列說(shuō)法正確的是(  )
A、嫦娥三號(hào)在A處由圓軌道Ⅰ變軌為橢圓軌道Ⅱ時(shí),必須點(diǎn)火減速B、嫦娥三號(hào)沿橢圓軌道由A處飛向B處過(guò)程中,月球引力對(duì)其做負(fù)功C、根據(jù)題中條件可求出月球的平均密度D、根據(jù)題中條件可求出月球表面的重力加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某月球探測(cè)衛(wèi)星先貼近地球表面繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)其動(dòng)能為Ek1,周期為T(mén)1;再控制它進(jìn)行一系列變軌,最終進(jìn)入貼近月球表面的圓軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)其動(dòng)能為Ek2,周期為T(mén)2,已知地球的質(zhì)量為M1,月球的質(zhì)量為M2,則
M1
M2
為( 。
A、
T1
T2
EK2
EK1
B、
T1
T2
(
EK2
EK1
)
3
C、
T1
T2
(
EK1
EK2
)
3
D、
T1
T2
EK1
EK2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

2013年1 2月2日1時(shí)30分,搭載嫦娥三號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭點(diǎn)火升空.假設(shè)為了探測(cè)月球,載著登陸艙的探測(cè)飛船在以月球中心為圓心,半徑為r1的圓軌道上運(yùn)動(dòng),周期為T(mén)1,總質(zhì)量為m1,登陸艙隨后脫離飛船,變軌到離月球更近的半徑為r2的圓軌道上運(yùn)動(dòng),此時(shí)登陸艙的質(zhì)量為m2,最終在月球表面實(shí)現(xiàn)軟著陸、無(wú)人探測(cè)及月夜生存三大創(chuàng)新.若以R表示月球的半徑,忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響.則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、月球表面的重力加速度g=
4π2r1
T12
B、月球的第一宇宙速度為
2π 
R
r
3
1
T
 
1
C、登陸艙在半徑為r2軌道上的周期T2=
r
3
2
r
3
2
T1
D、登陸艙在半徑為r1與半徑為r2的軌道上的線速度之比為
m1r2
m2r1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

設(shè)想我國(guó)宇航員“嫦娥”號(hào)登月飛船貼近月球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng),宇航員測(cè)出飛船繞行n圈所用的時(shí)間為t,登月后,宇航員利用身邊的彈簧秤測(cè)出質(zhì)量為m的物體重力為G1(忽略月球的自轉(zhuǎn)).已知引力常量為G,根據(jù)以上信息可得到( 。
①月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期  
②月球的半徑
③飛船的質(zhì)量  
④月球“第一宇宙速度”
A、①②B、②③C、②④D、①④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

理論上已經(jīng)證明:質(zhì)量分布均勻的球殼對(duì)殼內(nèi)物體的萬(wàn)有引力為零.現(xiàn)假設(shè)地球是一半徑為R、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心球體,O為球心,以O(shè)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)軸Ox,如圖所示.一個(gè)質(zhì)量一定的小物體(假設(shè)它能夠在地球內(nèi)部移動(dòng))在x軸上各位置受到的引力大小用F表示,則選項(xiàng)圖所示的四個(gè)F隨x的變化關(guān)系圖正確的是( 。
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,三顆質(zhì)量均為m的地球同步衛(wèi)星等間隔分布在半徑為r的圓軌道上,設(shè)地球質(zhì)量為M,半徑為R,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、三顆衛(wèi)星對(duì)地球引力的合力大小為
3GMm
r2
B、兩顆衛(wèi)星之間的引力大小為
Gm2
3r2
C、一顆衛(wèi)星對(duì)地球的引力大小為
GMm
r2
D、地球?qū)σ活w衛(wèi)星的引力大小為
GMm
(r-R)2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的彈簧振子,每次通過(guò)平衡位置與最大位移處之間的某點(diǎn)時(shí),下列哪組物理量完全相同( 。
A、回復(fù)力、加速度、速度B、回復(fù)力、加速度、動(dòng)能C、回復(fù)力、速度、彈性勢(shì)能D、加速度、速度、機(jī)械能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行,將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶的底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同速度,第二階段與傳送帶相對(duì)靜止,勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、第一階段摩擦力對(duì)物體做正功,第二階段摩擦力對(duì)物體不做功B、第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加C、從底端到頂端全過(guò)程物體所受摩擦力做的總功等于物體機(jī)械能的增加D、物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加等于全過(guò)程物體與傳送帶間的摩擦生熱

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