如圖24-1所示,R1=R2=R3=R4=R,電鍵S閉合時(shí),間距為d的平行板電容器C 的正中間有一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài);電鍵S斷開時(shí),小球向電容器一個(gè)極板運(yùn)動(dòng)并發(fā)生碰撞,碰撞后小球帶上與極板同種性質(zhì)的電荷。設(shè)碰撞過程中沒有機(jī)械能損失,小球反彈后恰好能運(yùn)動(dòng)到電容器另一極板。若不計(jì)電源內(nèi)阻,求:
(1)電源的電動(dòng)勢(shì);
(2)小球與極板碰撞后的帶電量。
(1)電鍵S閉合時(shí),R1、R3并聯(lián)與R4串聯(lián),(R2中沒有電流通過)
UC=U4=()ε(2分)
對(duì)帶電小球有:mg=qE=qUC/d=(2/3)qε/d 得:ε=(3/2)mgd/q(3分)
(2)電鍵S斷開后,R1、R4串聯(lián),則UC’=ε/2=(3/4)mgd/q [1](2分)
小球向下運(yùn)動(dòng)與下極板相碰后,小球帶電量變?yōu)閝’,向上運(yùn)動(dòng)到上極板,全過程由動(dòng)能定理得:mgd/2-qUC’/2-mgd+q’UC’=0 [2](2分)
由[1][2]式解得:q’=7q/6。(1分)
略
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖24-1所示,R1=R2=R3=R4=R,電鍵S閉合時(shí),間距為d的平行板電容器C 的正中間有一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài);電鍵S斷開時(shí),小球向電容器一個(gè)極板運(yùn)動(dòng)并發(fā)生碰撞,碰撞后小球帶上與極板同種性質(zhì)的電荷。設(shè)碰撞過程中沒有機(jī)械能損失,小球反彈后恰好能運(yùn)動(dòng)到電容器另一極板。若不計(jì)電源內(nèi)阻,求:(1)電源的電動(dòng)勢(shì),(2)小球與極板碰撞后的帶電量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖24-1所示,R1=R2=R3=R4=R,電鍵S閉合時(shí),間距為d的平行板電容器C 的正中間有一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài);電鍵S斷開時(shí),小球向電容器一個(gè)極板運(yùn)動(dòng)并發(fā)生碰撞,碰撞后小球帶上與極板同種性質(zhì)的電荷。設(shè)碰撞過程中沒有機(jī)械能損失,小球反彈后恰好能運(yùn)動(dòng)到電容器另一極板。若不計(jì)電源內(nèi)阻,求:
(1)電源的電動(dòng)勢(shì);
(2)小球與極板碰撞后的帶電量。
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省鐵嶺六校高三第二次聯(lián)考物理試卷 題型:計(jì)算題
如圖24-1所示,R1=R2=R3=R4=R,電鍵S閉合時(shí),間距為d的平行板電容器C 的正中間有一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài);電鍵S斷開時(shí),小球向電容器一個(gè)極板運(yùn)動(dòng)并發(fā)生碰撞,碰撞后小球帶上與極板同種性質(zhì)的電荷。設(shè)碰撞過程中沒有機(jī)械能損失,小球反彈后恰好能運(yùn)動(dòng)到電容器另一極板。若不計(jì)電源內(nèi)阻,求:
(1)電源的電動(dòng)勢(shì);
(2)小球與極板碰撞后的帶電量。
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科目:高中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三上學(xué)期期終基礎(chǔ)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng) 題型:計(jì)算題
如圖24-1所示,相距為L(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌與水平間的夾角為,導(dǎo)軌一部分處在垂直導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,OO’為磁場(chǎng)邊界,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)軌右側(cè)接有定值電阻R,導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)。在距OO’為L(zhǎng)處垂直導(dǎo)軌放置一質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的金屬桿ab。
(1)若ab桿在平行于斜面的恒力作用下由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),其速度一位移關(guān)系圖像如圖24-2所示,則在經(jīng)過位移為3L的過程中電阻R上產(chǎn)生的電熱Q1是多少?
(2)ab桿在離開磁場(chǎng)前瞬間的加速度是多少?
(3)若磁感應(yīng)強(qiáng)度B=B0+kt(k為大于0的常數(shù)),要使金屬桿ab始終靜止在導(dǎo)軌上的初始位置,試分析求出施加ab桿的平行于斜面的外力。
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