精英家教網(wǎng)質(zhì)量為m1的長(zhǎng)木板A放置在水平地面上,與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ1,質(zhì)量為m2的木塊B放在長(zhǎng)木板A上,與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,現(xiàn)用水平拉力F拉木塊B使其沿A向右運(yùn)動(dòng),而長(zhǎng)木板仍保持靜止,那么長(zhǎng)木板A受到地面的摩擦力大小為( 。
A、零B、μ1(m1+m2)gC、μ2m2gD、μ1m1g
分析:B對(duì)A的壓力等于m2g,B所受A的滑動(dòng)摩擦力f12m2g,方向水平向左,A處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向受到B的滑動(dòng)摩擦力和地面的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件分析木板受到地面的摩擦力的大小和方向.
解答:解:先對(duì)物體B受力分析,受到重力、支持力、拉力和向左的滑動(dòng)摩擦力f1,滑動(dòng)摩擦力的大小為:f12m2g;
根據(jù)牛頓第三定律,滑塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力向右,大小為:f12m2g;
對(duì)長(zhǎng)木板受力分析,受到壓力、重力和支持力,滑塊對(duì)長(zhǎng)木板向右的滑動(dòng)摩擦力f1和地面對(duì)其向左的靜摩擦力f2,根據(jù)平衡條件,有f2=f12m2g;
故C正確,B錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):題中木板受到地面的摩擦力是靜摩擦力,不能根據(jù)滑動(dòng)摩擦定律求解靜摩擦力大小,即F=μ1(m1g+m2g)是錯(cuò)誤的,因而不能確定此摩擦力是否達(dá)到最大值.
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(2011?宜興市模擬)如圖,質(zhì)量為m1的木塊受到向右的拉力F的作用沿質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板上向右滑行,長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài).已知木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則(  )

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(2009?天津模擬)如圖甲所示,質(zhì)量為2m的長(zhǎng)木板靜止地放在光滑的水平面上,另一質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0滑上木板的左端,恰能滑至木板的右端且與木板保持相對(duì)靜止,鉛塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受到的摩擦力始終不變.若將木板分成長(zhǎng)度與質(zhì)量均相等(即m1=m2=m)的兩段1、2后,將它們緊挨著放在同一水平面上,讓小鉛塊以相同的初速度v0由木板1的左端開始運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,則下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021

如圖所示,質(zhì)量為m1的長(zhǎng)木板B放置在水平地面上,與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,質(zhì)量為m2的木塊A放在長(zhǎng)木板B上,與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,現(xiàn)用大小為F的水平拉力拉木塊A使其沿著B運(yùn)動(dòng),而木板B保持靜止,這時(shí)木板受到地面的摩擦力大小為

A.F

B.μ2(m1+m2)g

C.μ2m2g

D.μ1m1g

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量為m1的長(zhǎng)木板放在水平地面上,與地面間的動(dòng)摩擦因素為u1,質(zhì)量為m2的木塊放在木板上,與木板間的動(dòng)摩擦因素為u2,加水平拉力F拉木塊,木塊沿木板運(yùn)動(dòng),而木板保持靜止。這時(shí)木板受地面間的摩擦力大小為
A.F                  B.u1(m1+m2)g                                
C.u2m2g              D.u1m1g                                         

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