一個物體受到4N合外力的作用時，產(chǎn)生了2m/s2的加速度，那么在6N的合外力作用下產(chǎn)生的加速度大小是
（　�。�
A．2m/s2B．6m/s2C．4m/s2D．3m/s2
根據(jù)牛頓第二定律得，物體的質(zhì)量m=
F合1
a1
=
4
2
kg=2kg．
則在6N的合外力作用下產(chǎn)生的加速度大小a2=
F合2
m
=
6
2
m/s2=3m/s2．故D正確，A、B、C錯誤．
故選：D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A為放在氣墊導軌（氣墊導軌是一種常見的實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可看作沒有摩擦）上的滑塊，B為砝碼，某同學用此裝置來探究物體運動的加速度a與所受外力F的關(guān)系.保持滑塊的質(zhì)量M不變，通過增減砝碼個數(shù)來改變細繩對滑塊拉力F的大小；再借助光電計時器、光電門等測得有關(guān)數(shù)據(jù)，從而計算出滑塊的加速度a,并將實驗數(shù)據(jù)記入下表.


該同學在分析表中的實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：對于前三組數(shù)據(jù)，砝碼的重力G跟滑塊加速度a的比值近似等于一個常數(shù)（即a隨G的增大而正比例增大）；而后三組數(shù)據(jù)，砝碼的重力G跟滑塊加速度a的比值則存在明顯的差異（即a隨G的增大不成正比例增大）.通過分析列式說明造成這一情況的原因.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個物體放在足夠大的水平地面上，圖甲中，若用水平變力拉動，其加速度隨力變化圖象為圖乙所示．現(xiàn)從靜止開始計時，改用圖丙中周期性變化的水平力F作用（g取10m/s2）．求：
（1）物體的質(zhì)量及物體與地面間的動摩擦因數(shù)．
（2）求周期力作用下物體在一個周期內(nèi)的位移大�。�
（3）21s內(nèi)力F對物體所做的功．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，一質(zhì)點質(zhì)量為0.2kg做勻變速直線運動．在通過a點時，速度大小va=4m/s，方向向右，經(jīng)過t=1s后，該質(zhì)點在b點，速度大小vb=10m/s．求：
（1）在這一秒內(nèi)質(zhì)點運動的加速度
（2）質(zhì)點受到的合外力的大小；
（3）在這一秒內(nèi)質(zhì)點的速率最小時，距離a點的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小孩和雪橇的總質(zhì)量m=20kg，大人用于水平方向成θ=53°角斜向上的拉力F拉雪橇，使雪橇沿水平地面以v=4m/s速度做均速直線運動．已知雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)μ=0.5（sin53°=0.8，cos53°=0.6，取g=10m/s2）求：
（1）拉力F的大小；
（2）撤去拉力F后雪橇還能滑行的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，斜面傾角為θ，高為h．質(zhì)量為m的小物塊從斜面的頂點由靜止開始加速滑下，已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ．
求（1）物塊下滑過程中加速度的大��；
（2）到達斜面底端時速度的大小；
（3）由頂點下滑到底端的過程中，所用的時間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上質(zhì)量分別為m1、m2的甲、乙兩物體，分別受到方向水平向右的作用力F1和F2，已知m1=5kg，m2=10kg，F(xiàn)l=2N，F(xiàn)2=4N，則甲、乙的加速度大小a1、a2關(guān)系為（　　）
A．a(chǎn)l＞a2B．a(chǎn)1=a2C．a(chǎn)l＜a2D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

升降低機地板上放一個彈簧盤秤，盤中放一質(zhì)量為m的物體，當彈簧盤秤讀數(shù)為1.2mg時，升降機的運動狀態(tài)可能是（　�。�
A．勻速下降B．加速下降C．加速上升D．減速上升

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，一質(zhì)量為5kg的滑塊在F=15N的水平拉力作用下，由靜止開始做勻加速直線運動，若滑塊與水平面間的動摩擦因素是0.2，g取10m/s2，問：
（1）滑塊運動的加速度是多大？
（2）如果力F作用8s后撤去，則撤去F后滑塊還能滑行的距離是多少？

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同步練習冊答案