【題目】下述說法中正確的是

A. 一個物體的重力勢能從－2 J變化到－6 J，重力勢能增加了

B. 彈簧彈力做負(fù)功，彈簧系統(tǒng)的彈性勢能一定減小

C. 一個物體所受合外力為零，它的機(jī)械能不一定守恒

D. 合外力對物體做正功，物體的動能可能減小

【答案】C

【解析】

一個物體的重力勢能從－2 J變化到－6 J，重力勢能減少了，故A錯誤；彈簧彈力做負(fù)功，彈簧系統(tǒng)的彈性勢能一定增大，B錯誤；一個物體所受合外力為零，它的機(jī)械能不一定守恒，比如勻速上升的物體，C正確；合外力對物體做正功，由動能定理知物體的動能一定增大，故D錯誤。 故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 詩句“飛流直下三千尺”，是以飛流作為參考系的

B. 不管是前5s還是第5s末，都是指時間間隔

C. 路程是標(biāo)量，它表示位移的大小

D. 瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一定質(zhì)量的氣體密封在燒瓶內(nèi)，燒瓶通過細(xì)玻璃管與注射器和裝有水銀的U形管連接，最初豎直放置的U形管兩臂中的水銀柱等高，燒瓶中氣體體積為400ml，現(xiàn)用注射器緩慢向燒瓶中注水，穩(wěn)定后兩臂中水銀面的高度差為25cm，已知大氣壓強(qiáng)為75cmHg柱，不計玻璃管中氣體的體積，環(huán)境溫度不變，求：

（1）共向玻璃管中注入了多大體積的水？

（2）試分析此過程中氣體吸熱還是放熱，氣體的內(nèi)能如何變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy坐標(biāo)系內(nèi)存在一個以（a，0）為圓心、半徑為a的圓形磁場區(qū)域，方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；另在y軸右側(cè)有一方向向左的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為E，分布于y≥a的范圍內(nèi)．O點(diǎn)為質(zhì)子源，其出射質(zhì)子的速度大小相等、方向各異，但質(zhì)子的運(yùn)動軌跡均在紙面內(nèi)．已知質(zhì)子在磁場中的偏轉(zhuǎn)半徑也為a，設(shè)質(zhì)子的質(zhì)量為m、電量為e，重力及阻力忽略不計．求：

（1）出射速度沿x軸正方向的質(zhì)子，到達(dá)y軸所用的時間；

（2）出射速度與x軸正方向成30°角（如圖中所示）的質(zhì)子，到達(dá)y軸時的位置；

（3）質(zhì)子到達(dá)y軸的位置坐標(biāo)的范圍；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在LC振蕩電路中，下列說法正確的是（ ）

A. 電感線圈中的電流最大時，電容器中電場能最大

B. 電容器兩極板間電壓最大時，線圈中磁場能最大

C. 在一個周期內(nèi)，電容器充電一次，放電一次

D. 在一個周期時間內(nèi)，電路中的電流方向改變兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某種靜電礦料分選器的原理示意圖，帶電礦粉經(jīng)漏斗落入水平勻強(qiáng)電場后，分落在收集板中央的兩側(cè)．對礦粉分離的過程，下列表述正確的有（　�。�

A. 帶正電的礦粉落在右側(cè)

B. 電場力對礦粉做正功

C. 帶負(fù)電的礦粉電勢能變大

D. 帶正電的礦粉電勢能變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

B. 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

C. 玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論在盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說基礎(chǔ)上引進(jìn)了量子觀點(diǎn)

D. α射線，β射線，γ射線本質(zhì)上都是電磁波，且γ射線的波長最短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了慶祝國慶，某校高一和高二學(xué)生組織了一場籃球比賽，下列表述中涉及到的計時數(shù)據(jù)，指時間的是

A. 整場比賽共打了60分鐘

B. 比賽第30分鐘，高二隊換人

C. 開場第20秒時，高一隊率先進(jìn)球

D. 比賽于2012年10月1日下午2點(diǎn)30分開始

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 物體的速度為零，則其受到的合外力為零

B. 物體受到的合外力越大，則其速度變化越快

C. 物體受到的合外力方向不變化，但其速度方向可能變化

D. 物體受到的合外力方向變化，則其速度方向變化

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