(10分)小芳和小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下沿著木板滑行。實(shí)驗(yàn)中:
⑴為了平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力,應(yīng)該采用下面的 方法(填“a”、“b”、“c”)。
(a)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使靜止的小車開始運(yùn)動(dòng)
(b)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在木板上保持靜止
(c)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使夾在小車后面的紙帶上所打出的點(diǎn)間隔均勻
⑵對(duì)于橡皮筋和小車連接的問(wèn)題,兩位同學(xué)分別采用下圖中甲、乙兩種接法。為能更有利于測(cè)算小車獲得的速度,你認(rèn)為 接法更合理些(填“甲”或“乙”)。
⑶按上述合理的連接方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),下列四條紙帶中哪一條是操作時(shí)可能得到的紙帶?( )
⑴ c ⑵ 乙 ⑶ B
【解析】
試題分析: (1)此實(shí)驗(yàn)中,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,通過(guò)傾斜木板,利用重力分力來(lái)平衡摩擦力,小車受力平衡時(shí)應(yīng)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),但靜止時(shí)還可以受摩擦力處于平衡,無(wú)法判定;通過(guò)紙帶打出均勻的點(diǎn)來(lái)判斷勻速即受力平衡容易操作,故只有c正確;為了測(cè)得小車獲得的速度,在彈力對(duì)小車做功之后,應(yīng)讓橡皮筋與小車分離,否則在橡皮筋會(huì)對(duì)小車產(chǎn)生阻力,影響小車的運(yùn)動(dòng),使得測(cè)量結(jié)果誤差變大,故乙的接法正確;(3)在合理連接的情況下,小車先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),在橡皮筋與小車分離后,小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),由此可知只有B紙帶符合。
考點(diǎn): 探究功與物體速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)
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